«Краеведение»

Программа способствует творческой самореализации подростков посредством участия в различных формах туристско-краеведческой деятельности, работа с документами личных и государственных архивов, встречи с интересными людьми.

Педагоги

Прокопьева Наталья Анатольевна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Организация краеведческой работы в школе и в своем населенном пункте.

Занятия по этой программе помогут детям глубже изучить историю родного края, приобщится к поисково-собирательской работе.

Историческое краеведение является одним из важнейших источников расширения знаний о малой Родине, воспитания любви к ней, формирование гражданственности у обучающиеся.

Содержанием и направленностью данной программы является индивидуальный подход к каждому обучающемуся в изучении краеведения и элементы туризма. Наряду с краеведами к реализации программы предполагается привлечь учителей, обладающих опытом создания и руководства школьным музеем, родителей, ветеранов труда и войны.

Цели программы

1. Развитие творческих способностей обучающихся средствами туристско-краеведческой работы в процессе изучения родного края;

2. Воспитание патриотизма, бережного отношения к культурному и историческому прошлому своей малой Родины.

Результат программы

Результат реализации программы определяется личностным ростом воспитанников. Программа рассчитана помочь ребёнку осмыслить его место в жизни, приобщить к целому ряду ценностных понятий, помочь оформить собственный взгляд на жизнь, своё мировозрение, и в то же время знать и уважать прошлое и настоящее своего народа, своего края, своей семьи.

Особые условия проведения

В учебное объединение зачисляется ребенок не имеющие противопоказания для занятий именно в этом учебном объединении, возраст соответствует требованиям, а также выполнении требований педагога, систематически работать над собой.

Материально-техническая база

1. Аптечка медицинская.

2. Компаса.

3. «Портфель экскурсовода»: открытки, буклеты.

4. Путеводители.

5. Карандаши цветные, чертежные – канцтовары.

6. Планшеты.

7. Диктофон.

8.Карты топографические учебные.

9.Условные знаки топографических карт

10.Маршрутные документы (маршрутные листы).

11.План местности, план микрорайона, поселения, района.

12. Полевые дневники.