«Учу адыгейский язык»

На первых годах обучения происходит интенсивное накопление языковых средств, необходимых для решения достаточно широкого круга коммуникативных задач. В дальнейшем на старших ступенях обучения дети будут решать эти же задачи в других ситуациях общения, в рамках новых тем. Однако первоначальное накопление языковых и речевых средств происходит именно на первой ступени. При этом существенное влияние на эффективность процесса обучения оказывает динамика накопления языковых средств, последовательность, обоснованность и интенсивность их введения.

Педагоги

Плакова Сусана Байзетовна

Содержание программы

Провозглашение Республики Адыгея, принятие Закона «О языках народов Республики Адыгея» подняли статус адыгейского языка на качественно новый уровень. С принятием Конституции РА узаконены два государственных языка – русский и адыгейский. В республике расширяется сфера употребления адыгейского языка.
Статистические результаты социологических исследований свидетельствуют о том, что число русских, изъявляющих желание учить адыгский язык, с каждым днем увеличивается.
Данная программа состоит в том, что изучение адыгейского языка способствует
гармоничному, разностороннему развитию личности ребенка, служит показателем его культурного уровня, средством самоутверждения.

Цели программы

1. Приобщить учащихся к адыгской культуре.
2. Прививать любовь к своей малой Родине.
3. Обучение учащихся высоконравственным качествам личности и этикетным нормам поведения и общения.

Результат программы

Учащиеся должны знать:
• написание адыгейских букв, слов, их правописание;
• звучание адыгейских звуков;
• наиболее распространенные и часто употребляемые в речи фразы и выражения.
Учащиеся должны уметь:
• читать тексты на адыгейском языке;
• писать на адыгейском языке;
• строить простые предложения;
• рассказывать стихотворения.

Особые условия проведения

Занятия проводятся в специально оформленном кабинете. При формировании группы желательно, чтобы учащиеся были одного возраста. На занятиях большое внимание уделяется изучению адыгейского языка (устная речь и правописание), главным историческим событиям, обычаям и обрядам, фольклору, народным играм и танцам.

Материально-техническая база

1. Инвентарь: столы, стулья, полочки для наглядных пособий, литература, выставка детских работ.
2. Инструкция по технике безопасности.
3. Дополнительно-образовательная программа.
4. Методические разработки.
5. Наглядные пособия.