Кружок «Маленький эрудит»

  • (1)

Практическая значимость программы в создании условий для преемственности всех ступеней образования: дошкольное образование – школа. Данная образовательная программа решает основную идею комплексного гармоничного развития детей дошкольного возраста. Применяемые на занятиях методы обучения и содержательный компонент программы в полной мере отвечают возрастным особенностям детей. Отличительной особенностью программы является системно-деятельный подход к познавательному развитию ребенка средствами занимательных заданий по математике.

Педагоги

Долгополова Елена Васильевна, педагог дополнительного образования;

Горохова Анна Викторовна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Развитие математических представлений и понятий происходит через освоение следующих тем: моделирование предметов из плоскостных элементов; составление различных форм из палочек по образцу; сравнение предметов по величине; выкладывание предметов в порядке убывания, возрастания; конструирование постройки из деталей разного размера; сравнение фигур; упорядочивание и уравнивание предметов по длине; продолжение ряда геометрических фигур по заданному правилу.

Цели программы

Создание условий для познавательного развития детей старшего дошкольного возраста через организацию занимательных развивающих игр, заданий, упражнений математического содержания.

Результат программы

К концу обучения по программе должны быть развиты:

  • арифметический и геометрический навыки на основе зрительного, тактильного и слухового восприятия;
  • основы логического мышления, умение рассуждать, делать умозаключения в соответствии с законами логики;
  • составлять (моделировать) заданное изображение или фигуру из других геометрических форм или разных плоскостных элементов;
  • желание заниматься математической деятельностью.

Особые условия проведения

Запись в кружок осуществляется до 1 сентября текущего года.

Материально-техническая база

Для обеспечения наглядности и доступности изучаемого мате­риала  можно использовать наглядные пособия следующих видов:

  • геометрические фигуры и тела;
  • палочки Х. Кюизинера;
  • наборы разрезных картинок;
  • сюжетные картинки с изображением частей суток и времён года;
  • полоски, ленты разной длины и ширины;
  • цифры от 1 до 9.