«Литературное краеведение»

    Обучающиеся не только самостоятельно изучают особенности краеведения с помощью специально организованных наблюдений, зарисовок, сравнений, проведения практических работ, высказывая собственные гипотезы, но и как бы проживают явления природы и культуры, пропуская их через собственное творчество.

   Воспитывая в детях любовь к малой родине, можно воспитать в них нравственность и патриотизм. Чтобы считаться патриотом, мало любить свой край и гордится им, надо глубоко знать его историю. Только знания сделают нашу любовь к родному городу и республике деятельной, позволят сохранить и развить лучшие его традиции. Таким образом, воспитание любви к «малой родине» – одна из основных задач.

Педагоги

  Четыз Марина Заурбечевна, педагог высшей квалификационной категории. Почетный работник общего образования.

Содержание программы

Наименование разделов

1.Введение.

2. Историческое краеведение.

3. Наш любимый город Адыгейск.

4. Изучение археологического наследия адыгов.

5. История аулов, переселенных из чаши рукотворного моря.

6. История становления Республики Адыгея.

12. Притча-источник вековой мудрости.

13.Сказки и сказания о нартах-великое наследие народа.

14. Притчи Насреддина-тайны человечества.

15. Обряды адыгов, связанные с рождением ребенка и его первым годом жизни.

16. Музей-хранитель истории.

17. Роль театра в жизни человека.

18. Памятники культуры РА.

19. Изучение родного края. Топонимика Республики Адыгея и Краснодарского края.

20. Военно-патриотическое наследие.

21. Туристические возможности Республики Адыгея.

22. Заочное путешествие по Кавказскому государственному природному биосферному заповеднику.

23. Итоговое занятие.

 

7. Проживание адыгской диаспоры за рубежом

Цели программы

   Определить исходный уровень знаний учащихся, определить формы и методы работы с учащимися.

Результат программы

- краткую историю рождения города, республики и их символику;

- основные исторические, архитектурные и культурные достопримечательности города.
республики;

- основные топонимические названия Республики Адыгея и Краснодарского края;

- этапы организации проектной деятельности.

-использовать различные справочные издания и литературу для поиска познавательной информации;

– организовать самостоятельную поэтапную творческую работу.

Особые условия проведения

Зачисляются обучающиеся без ограничений.

Материально-техническая база

Кабинет оснащен компьютером, столами для обучающихся. В шкафу находятся плакаты, картины, компьютер, проектор и все необходимые предметы для проведения занятий.

Кабинет уютный, освещение в норме.

 

Дидактический материал:

- карточки, таблицы, картины, разработки к учебным занятиям к воспитательным мероприятиям, презентации;

- методическая и учебная литература.