Вокальная студия «Карамелька»

На занятиях в студии эстрадного вокала используются разнообразные методы обучения:

метод упражнений,
метод практического показа,
прослушивание записей и их анализ,
отработка репертуарных произведений.


Условия набора в кружок:

Важным условием является здоровый голосовой аппарат. На прослушивании детям предлагается исполнить одну песню (народную либо песню современных авторов), повторить ритмические фигуры, заданные преподавателем, исполнить движения под музыку.

Основными требованиями, предъявляемыми к обучающимся являются:

- регулярное посещение занятий,

- трудолюбие,

- добросовестность,

- доброжелательное отношение друг к другу.

Принципы построения педагогического процесса:

принцип постепенности и последовательности в овладении секретами эстрадного вокала – от простого к сложному;
принцип единства художественного и технического развития пения;
принцип индивидуального подхода;
принцип гармоничного воспитания личности;
принцип доступности;
принципы педагогики успеха (Селестен Френе).


В основу разработки данной программы легли известные педагогические технологии, ориентированные на формирование общекультурных компетенций обучающихся:

личностно-ориентированная технология (И.С. Якиманская);
технология развивающего обучения (Д. Б. Эльконин – В.В. Давыдов);
технология индивидуализации обучения (И. Э. Унт);
технология сотрудничества (Ш. А. Амонашвили).

Содержание программы

Содержание программы

Занятия в вокальном студии «Карамелька» обязательно предполагает следующие виды деятельности, образующие его структуру:

вокальные распевания, включающие в себя упражнения на выработку правильного дыхания, опоры звука, чистой интонации, артикуляции, вокального строя, грамотного ансамблевого звучания;
работа над репертуарными произведениями;
мероприятия воспитательно-познавательного характера.

Цели программы

Цель программы – создать условия для выявления, развития и реализации музыкально-творческих способностей детей через жанр эстрадного вокала.

Результат программы

Прогнозируемые результаты

I. Наличие исполнительского мастерства, владение вокальной техникой:

- уметь точно интонировать на всём диапазоне;

- уметь петь естественно, ровным по тембру голосом;

- уметь свободно пользоваться навыками певческого дыхания;

- уметь грамотно пользоваться резонаторными ощущениями;

-уметь исполнять свою партию в ансамбле в многоголосных произведениях (для ансамбля);

II. Владение навыками поведения на сцене:

- взаимодействие с партнёрами по ансамблю (для ансамбля);

- умение красиво двигаться, чувство единства пластики в ансамбле (для ансамбля);

- умение общаться со зрителем;

- ощущение чувства стиля;

- умение работать с микрофонами;

- показать ростки своей индивидуальной манеры пения;

III. Уровень раскрытия образа:

- артистизм исполнения;

- свобода исполнения;

- цельность исполнения произведения;

- раскрытие художественных достоинств произведения.