Художественная резьба по дереву

Данная программа позволит обучающимся приобрести основы владения инструментом для создания интерьеров, технических объектов в редакторе трёхмерной графики. Это, несомненно, будет способствовать профориентации детей в области современных компьютерных технологий, а так же значительно расширит их кругозор. И возможность практического применения знаний от виртуальной разработки к практическому изготовлению изделия.

Педагоги

Кузьмин Виктор Николаевич - технологии

Содержание программы

Содержание программы

1-й год обучения.

Тема 1. Водное занятие.

Теория. Знакомство с искусством резьбы по дереву. История развития резьбы по дереву и её современное состояние. Ознакомление с программой и режимом работы объединения. Решение организационных вопросов. Древесина как природный конструкционный материал. Правила безопасности труда.

Практика. Подготовка рабочего места.

Тема 2. Сведения о народных промыслах и художественных ремеслах. Знакомство с Компас 3D.

Теория. Ознакомление с произведениями народных мастеров (элементы вологодских, городецких, кировских, нижегородских) особенностей мотивов, стилей резных работ.

 

Тема3. Художественные и технологические особенности геометри-ческой резьбы. Исходные элементы.

Теория. Декоративные и технологические особенности геометрической резьбы. 

Практика. 

Тема 4. Орнамент геометрического характера из «азбучных» элементов. Работа по образцам.

Теория. Использование учебной доски с «азбукой» в качестве справочного материала при сочинении композиции. Возможные композиционные сочетания резных элементов. 

Тема 5. Изготовление изделия под художественную отделку

Теория. Проект изделия. Учёт функционального назначения предмета и его связь с декором. 

Практика. Создание проекта. Изготовление ( столярным способом) изделия под резьбу согласно проекту.

Тема.6. Разработка орнамента геометрической резьбы

Теория. Последовательность разработки резной композиции. Способы деления окружностей на равные части. 

Тема 7. Выполнение техники геометрической резьбы

Практика. Исполнение геометрической резьбы с соблюдением техники безопасности.

Тема.8 Доработка изделия. создание 2D эскиза.

Практика. Отделка готового изделия лакокрасочными материалами. создание 2D эскиза.

Тема 9. Заключительное занятие.

Итоги деятельности учащихся за первый год занятий. Организация выставки изделий кружковцев.

2-й год обучения.

Тема 1. Вводное занятие. Образ мира в художественной резьбе. Классификация видов плоскорельефной резьбы. Резьба по дереву «Татьянка». Построение трехмерной модели прямоугольника и окружности

Теория. Краткие сведения из истории резьбы по дереву. Возможности резьбы по дереву, её связь с направлениями современного развития общества. 

Тема 2. Рабочее место резчика. Правила безопасности работы при выполнении резьбы. Знакомство с элементами плоскорельефной резьбы. Операции программы КОМПАС 3D LT для моделирования изделия под элементы плоскорельефной резьбы.

Теория. Организация рабочего места резчика. Правила безопасной работы при резьбе «Татьянка». Технология выполнения резьбы с растительными элементами. 

Тема 3. Вырезание фрагмента линейного растительного орнамента в выбранном стиле.

Теория. Резьба рельефная, «плетёнка», «косичка», «чередующая плетёнка». Заточка и правка инструмента. Правила положения стамески.

Тема 4. Композиция в резьбе. Пластика.

Теория. Принципы композиционного построения в искусстве. Простые решения композиций для практической резьбы. Пластика. Сканерография.

Тема 5. Замысел рисунка в резьбе. Вырезание на учебной доске.

Теория. Общие сведения о рисунке. Специфика рисунка в резьбе. Технология выполнения резьбы на прямоугольной поверхности. Отделка изделия. Правила безопасной работы.

Практика. Выполнение примеров резьбы на учебной доске.

Тема 6. Разработка резной композиции и реализация её в материале.

Теория. Композиция в резьбе. Стратегия и тактика процесса работы. Пластика. Требования предъявляемые к изделию. Правила безопасной работы.

Тема 7. Декоративные особенности рельефной резьбы.

Теория. Сущность рельефной резьбы. Примеры из истории народного декоративно-прикладного искусства. Оборудование, инструменты, материалы, приспособления. Макроскопические признаки различных древесных пород, применяемых в рельефной резьбе. Влажность, удельный вес. Прочность, раскалываемость, твёрдость древесины. Рисунок волокон в зависимости от направления среза. Зависимость рельефа в резьбе от текстуры древесины.

Тема 8. Построение 3D модели изделия и изготовление основы по эскизу.

Теория. Характерные особенности композиционного построения рельефной резьбы, её специфические черты. Стадии выполнения резьбы. Приёмы обработки фона.

Тема 9. Разработка резной композиции на свободную тему (творческая работа)

 

Тема 10. Заключительное занятие. Итоги деятельности учащихся за второй год занятий. Организация выставки изделий кружковцев.

 

 

Цели программы

Сформировать устойчивую мотивацию к познанию окружающего мира природы с помощью обучения детей творческой, вдумчивой работе с деревом;

Задачи:

Образовательные:

- сформировать представление о различных видах резьбы по дереву;

- обучить безопасным приёмам работы;

- овладеть приёмами техники выполнения резьбы;

- обучить приёмам работы на токарном станке с различными приспособлениями для крепления заготовок.

- приобретение умений и навыков в решении геометрических задач в программе КОМПАС, через составление геометрических узоров для резьбы по дереву.

 

Развивающие:

Развивать профессиональные компетенции:

- профессиональные качества;

- информационно – коммуникативные;

- личностного самосовершенствования;

- навыки.

- развитие умений и навыков самостоятельного использования компьютера в качестве – средства для решения геометро-графических задач

Воспитательные:

- воспитывать уважение к труду и людям;

- воспитывать чувства уважения к различным традициям народного творчества народов России;

- воспитывать у учащихся чувство ответственности, прививать навыки рационального использования материалов. Способность развитию логического мышления и памяти;

- воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость.

 

Результат программы

 

 

В результате прохождения данной программы обучающиеся должны

 знать:

- принципы организации рабочего места и основные правила техники безопасности;

- основные понятия графики, графического изображения (чертёж, эскиз, технический рисунок);

- физико-механические, технологические, энергетические, экологические свойства материалов;

- способы разметки по шаблону и чертежу;

- принцип подбора столярного инструмента – по назначению, по виду деятельности, по свойствам материалов;

- назначение и устройство станков и электрооборудования (электродрели, токарного станка по обработке древесины, сверлильного станка, электролобзика, электрофрезера);

- иметь понятие о конструировании и моделировании;

- способы отделки древесины – грунтовка, шлифование, окраска, лакирование, полирование;

- основные сведения о видах художественной обработки дерева на территории родного края, их характерные особенности;

- историю возникновения и развития местного промысла по художественной обработке дерева, его роль в экономике области;

- основы композиции: основные принципы декоративного оформления плоскости;

- технологический процесс изготовления изделий и декорирование их выжиганием.

- интерфейс 2D и 3D и возможности программы Компас 3D;

 уметь:

- рационально организовывать рабочее место. Соблюдать правила Техники безопасности;

- уметь читать и выполнять чертежи, эскизы, технические рисунки;

- определять породу и пороки древесины по её внешнему виду;

- производить разметку заготовки по шаблону и чертежу;

- применять столярный инструмент по назначению, производить его наладку;

- использовать станочное оборудование в процессе изготовления изделия;

- выполнять простейшие столярные операции;

- производить отделку столярных изделий с учётом дизайна;

- самостоятельно разрабатывать композиции для резьбы и выполнять их;

- экономно расходовать материалы и электроэнергию;

- создавать изображения из простых объектов (линий, дуг, окружностей и т. д.);

- использовать геометрические построения при выполнении чертежей ручным и машинным способом; выполнять основные моделирующие операции над объектами (создание, удаление, перемещение, измерение, масштабирование и т. д.);

Особые условия проведения

Способы работы с обучающимися: – индивидуальный (работа с каждым учеником: консультации, проверка знаний, умений); – коллективный (работа в парах, в группе); – наглядно-иллюстративный (педагог сам показывает приёмы работы с инструментом и материалами).

Материально-техническая база

Для полноценной реализации данной программы необходимы следующие оборудование и материалы:

Технические средства обучения – демонстрационное оборудование, предназначенное для демонстрации изучаемых объектов;

- вспомогательное оборудование и устройства, предназначенные для обеспечения эксплуатации учебной техники, удобства применения наглядных средств обучения, эффективной организации проектной деятельности, в т. ч. принтер, сканер.

- дополнительные мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, интернет-ресурсы, аудиозаписи, видеофильмы, слайды, мультимедийные презентации, тематически связанные с содержанием курса;

Программное обеспечение: КОМПАС 3D LT V12

Станки:

1. Деревообрабатывающий (циркулярка, фуговальный) – 1 шт.

2. Сверлильный – 1 шт.

3. Заточный – 1 шт.

4. Шлифовальный – 1 шт.

5. Электродрель ручная – 1 шт.

6. Электролобзик – 2 шт.

Инструменты:

1. Набор резцов (стамесок) – 5 комплектов.

2. Лобзики – 12 шт.

3. Ножовки по дереву – 2 шт.

4. Рубанки – 2 шт.

5. Полуфуганки – 2 шт.

6. Надфиля – 4 комплекта.

7. Сверла – 4 комплекта.

8. Перки – 2 комплекта.

9. Тиски – 2 шт.

10. Наковальни – 1 шт.

Материалы ( в расчете на один год обучения)

1. Сосновая или осиновая необрезная плаха (40 мм) – 1,5 м.куб.

2. Березовые бруски – 1 м куб.

3. Фанера (3мм) – 0,5 м куб.

4. Сосновый брус (15×15 см) – 0,5 м куб.