«Музейное дело»

Школьный краеведческий музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и развивает подлинные исторические знания учащихся.изучая памятники истории и культуры, беседуя с участниками и очевидцами изучаемых событий, знакомясь с документальными в музеях и архивах, учащиеся получают более конкретные и образные представления по истории и культуре, учатся понимать, как история малой Родины связана с историей России, как различные исторические, политические и социально-экономические процессы, происходящие в государстве и в мире, влияют на развитие этих процессов в родном городе, школе.

Педагоги

Мясищева Наталья Викторовна

Содержание программы

I. Систематизация и обновление фондов музея

 

II.-111. История музейного дела

 

IV. Сущность и специфические особенности школьного музея

 

V. Фонды музея. Организация работы с фондами.

 

VI. Учет и хранение фондов.

VII. Экспозиционная работа.

IIX. Культурно – массовая и воспитательная работа на базе школьного музея.

Теория. Основные требования: высокий идейно-теоретический уровень, комплексный подход и занимательность, учет возраста, интересов и знаний участников мероприятий, опора на экспозицию, материалы и актив музея. Основные формы проведения: экскурсии, лекции, беседы, встречи, конференции, викторины и конкурсы. Организация мероприятий различной направленности.

Практика. Знакомство с постановкой массовой работы школьного музея, участие в проведении нескольких массовых мероприятий; самостоятельная подготовка и проведение массового мероприятия с использованием созданной выставки.

1. Информационно-поисковая работа по теме мероприятий.

Теория. Основы поисковой работы по темам. Выделение цели и основных задач.

Практика. Применение и отбор литературы, необходимых сведений и фактов по теме мероприятий.

2. Систематизация собранного материала по теме мероприятия.

Теория. Определение цели и задач по теме. Понятие систематизации материала. Предоставление информации в различных формах.

Практика. Анализ содержания собранной информации. Разбор информации по блокам. Работа по группам.

3. Подготовка и проведение мероприятия.

Теория. Оформление зала. Составление сценария мероприятия. Проверка готовности групп детей, ответственных за определенный раздел информации. Подготовка композиции по тематике мероприятия. Распределение обязанностей по группам.

Практика. Оформление и отбор собранного материала, применение его в сценарии мероприятия. Подготовка зала. Проведение мероприятия.

IX. Подготовка музейной экскурсии.

1.Основные принципы подготовки и проведения экскурсии в школьном музее.

Теория. Экскурсия как одна из форм образовательной и культурно-просветительской работы. Объекты экскурсии. Типы и виды экскурсии. Разработка тематики экскурсий в соответствии со структурой экспозиции. Учет образовательных и возрастных особенностей экскурсоводов. Порядок подготовки и проведения экскурсий в школьном музее.

Практика. Прослушивание тем экскурсий разных типов. Изучение тематики экскурсий в школьном музее; прослушивание экскурсий по разным темам; составление своего варианта тематики экскурсий.

2.Тема и цель экскурсии.

Теория. Тема и структура содержания. План экскурсии. Формулировка цели.

Практика. Распределение нескольких тем между кружковцами и прослушивание тем этих экскурсий в музее. Составление примерного плана каждой экскурсии.

3.Отбор экспонатов и составление маршрута для экскурсии.

Теория. Выделение подтем и отдельных вопросов темы, их логическая и хронологическая последовательность взаимосвязь. Отбор соответствующих экспонатов. Создание и оформление маршрута экскурсии.

Практика. Окончательная формулировка и запись темы и цели каждой экскурсии; составление тематического плана экскурсии с учетом тем плана соответствующего раздела экспозиции.

4.Отработка и сдача экскурсии.

Теория. Работа на экскурсии по овладению маршрутом, содержанием и методикой проведения экскурсий. Запись экскурсий. План или индивидуальный текст экскурсии.

Практика. Индивидуальная и коллективная обработка маршрута, ее содержания, составление текстов экскурсий; прослушивание и обсуждение всех подготовленных экскурсий.

X. Подготовка и проведение экскурсии по намеченному маршруту.

Теория. История поселка, как предмет экскурсионного изучения. Объекты экскурсии. Особенности проведения экскурсии в пределах населенного пункта.

Практика. Прослушивание экскурсий с обсуждением и разбором. Подготовка и проведение экскурсий по поселку.

Цели программы

Краеведческая поисковая деятельность, направленная на воспитание гражданско-патриотических качеств личности, на познание традиций своего народа, истории родного края.

Результат программы

Ожидаемые результаты и способы определения результативности.

Результат реализации программы определяется личностным ростом воспитанников. Программа рассчитана помочь ребёнку осмыслить его место в жизни, приобщить к целому ряду ценностных понятий, помочь оформить собственный взгляд на жизнь, своё мировоззрение, и в то же время знать и уважать прошлое и настоящее своего народа, своего края, своей семьи.

Обучающиеся должны знать

- историю музейного дела в России, Адыгеи;

- историю своего края, культуру народов, населяющих её;

- основы теории и организации музейного дела;

- правила работы с архивными документами;

- правила безопасности при работе с макетами и при создании музейных экспозиций;

- критерии отбора экспонатов;

- порядок создания экспозиции;

- технологию подготовки и проведения экскурсии;

- организацию фондовой работы.

Обучающиеся должны уметь:

- выполнять требования техники безопасности на занятиях учебного объединения, во время походов, экскурсии, участия в массовых мероприятиях и посещения общественных мест;

- аккуратно работать с экспонатами и документами;

- свободно оперировать полученными знаниями для работы в школьном музее.

- оформлять экспозиции после сбора материала;

- самостоятельно работать с источниками и документами;

- работать в архиве;

- проводить исследование.

Система отслеживания и оценивания результатов обучения детей по данной программе.

 

Особые условия проведения

не нужны

Материально-техническая база

школьный музей