Фольклор

Каждый народ имеет свой дух, свою культуру, свой характер, свои традиции. Народы не являются близнецами, каждый народ имеет свою самобытность, и тем интересны друг другу. В последнее время проблема нравственно – патриотического воспитания школьников в общественном сознании остается главной. важное личностное качество, которое следует развивать и воспитывать в наших детях, есть национальный дух. Освоение народной культуры не сводится к сумме разученных произведений, а предполагает организацию такой атмосферы, в которой эти произведения могут возникнуть и существовать, когда народная мудрость глубоко проникает в сознание, привычки человека и становятся частью его жизни. Для решения этой важной задачи и было создано в 2010 году фольклорное отделение АРДШИ.

Педагоги

  • Чесебиева Тамара Ибрагимовна – преподаватель высшей квалификационной категории;
  • Шхабацева Марина Аскарбиевна – преподаватель;
  • Калашаова Аида Мугдиновна – преподаватель;
  • Чамокова Наима Давлетбиевна - преподаватель.

Содержание программы

Основные предметы для обучающихся на музыкальном отделении: специальность, сольфеджио, слушание музыки, музыкальная литература, хор, ансамбль.

Цели программы

• Развитие эмоциональной отзывчивости на произведения традиционного адыгского народного искусства.
• Развитие фантазии, творческих способностей учащихся и умения находить средства выражения образа в мимике, жестах, интонациях.
• Воспитание детей в лучших канонах национальной культуры, освоение опыта адыгских традиций.
• Обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, выразительности интонации и фонематического слуха.
• Создание разнообразной речевой среды соответственно возрасту.
Программа прикладного творчества (изготовление циновки) ставит перед педагогом следующие учебно-воспитательные задачи:
• планомерное и систематическое изучение традиционного адыгского народного искусства;
• более раннее приобщение детей к культурному достоянию своего народа;
• воспитание уважения и бережного отношения к своей древней культуре, сохранение и преумножение знаний о традициях народного творчества;
• обучение понимания художественного языка традиционного народного искусства плетения циновки;
• познание истории ремесла;
• обучение практическому овладению секретами искусства плетения
адыгской циновки на основе изучения традиционной технологии;
• приобщение учащихся к художественно-краеведческой работе;
• обучению умению плетения орнаментальных циновок по образцу;
• обучение самостоятельному творческому созданию оригинальных орнаментальных композиций;
• Обучение учащихся всему терминологическому аппарату на адыгском языке художественно-технологического процесса плетения циновок.

Результат программы

За время учебы воспитанники овладевают:

  • основами адыгского народного песнопения и устно-речевой традиции;
  • адыгскими музыкальными инструментами, сольфеджио, основами адыгского этикета, адыгскими праздниками и обрядами, адыгским народным танцем;
  • приобретение навыков слушания народной песни и инструментальной музыки;
  • сольного и группового исполнения, максимально приближенного к традиционно-народному стилю;
  • овладение основным фольклорным репертуаром в традиционной певческой манере;
  • освоение национально-культурного и обрядового контекста народной песни, выработка и развитие игровых и импровизационных навыков;
  • приобщение к истокам адыгской народной культуры, формированию представления о ее характере и специфике, развитию устно-речевых навыков и этикетных норм.

Материально-техническая база

Материально-техническое оснащение для программы «Фольклор»:

  • концертный зал с концертным роялем, пультами и звукотехническим оборудованием;
  • библиотека;
  • учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий;;
  • учебные аудитории, предназначенные для реализации учебных предметов «Сольфеджио», «Слушание музыки», «Музыкальная литература» оснащенные пианино, звукотехническим оборудованием, учебной мебелью и оформленные наглядными пособиями;
  • народные инструменты, народные костюмы.