«Естественные науки в природе» cт.Абадзехская

      Отличительная особенность данной программы заключается в том, что основной задачей является формирование умения делать выводы и умозаключения, доказывая свою точку зрения через поисково-исследовательскую деятельность, что является необходимым условием полноценного развития ребенка, играет неоценимую роль в формировании детской личности.

      Обучение по программе направлено на активную учебную деятельность. При организации и планировании занятий учитываются возрастные особенности детей: любознательность, наблюдательность; интерес к динамическим процессам; желание общаться с живыми объектами; предметно-образное мышление, быстрое овладение умениями и навыками; эмоциональная возбудимость. Курс носит развивающую, деятельностную и практическую направленность. Программой предусмотрено изучение теоретических вопросов в ходе бесед, лекций.

      Темы занятий, заданий, работ, исследований даются приблизительные, так как всегда есть возможность их заменить на более востребованные в данный момент. Ребятам предоставляется широкая возможность выбора заданий по возможностям, желанию, способностям. Это и сообщения, и рефераты, рисунки, фотографии, и исследовательские работы. Для более подготовленных ребят есть возможность для проведения учебно–исследовательской работы.

Педагоги

      Белокопытова Людмила Федоровна, педагог дополнительного образования.

Расписание

    1 раз в неделю в 14-30

Содержание программы

    Введение в образовательную программу – 2 часа.
    Физика без формул - 10 часов.
    Загадочная астрономия - 8 часов.
    Физика человека - 24 часа.
    Увлекательная география - 13 часов.
    Важная экология - 12 часов.
    Итоговое занятие - 3 часа.

Цели программы

   Создание условий для формирования у школьников поисково–познавательной деятельности, которая бы позволила не только систематизировать и расширить имеющиеся у детей представления об окружающей действительности, но и дать возможность им через эксперимент взять на себя новые социальные роли: лаборанта, исследователя – "ученого".

Результат программы

      Обучающиеся будут знать:

• правила техники безопасности при проведении опытов и экспериментов;

• названия и правила пользования приборов – помощников при проведении опытов;

• способы познания окружающего мира (наблюдения, эксперименты);

• основные физические, астрономические, экологические понятия;

• свойства и явления природы;

• основные этапы организации проектно–исследовательской деятельности (выбор темы, сбор информации, выбор проекта, работа над ним, презентация)

      Обучающиеся будут уметь:

• применять на практике изученный теоретический материал и применять его при проведении опытов и экспериментов с объектами живой и неживой природы;

• пользоваться оборудованием для проведения опытов и экспериментов;

• вести наблюдения за окружающей природой;

• планировать и организовывать исследовательскую деятельность;

• выделять объект исследования, разделять учебно-исследовательскую деятельность на этапы;

• работать в группе.

Особые условия проведения

      При необходимости данная программа может быть реализована в качестве дистанционной.

Материально-техническая база

      Компьютеры, методические материалы, походное снаряжение.

Стоимость

    Занятия бесплатны для обучающихся.