- Главная
- Направления
- Техническая
- Информационные технологии
- "Геоинформационные технологии"/"Аэро Технологии" Тахтамукайский
"Геоинформационные технологии"/"Аэро Технологии" Тахтамукайский
Сегодня геоинформационные технологии стали неотъемлемой частью нашей жизни, любой современный человек пользуется навигационными сервисами, приложениями для мониторинга общественного транспорта и многими другими сервисами, связанными с картами. Эти технологии используются в совершенно различных сферах, начиная от реагирования при чрезвычайных ситуациях и заканчивая маркетингом.
Курс «Геоинформационные технологии» позволяет сформировать у обучающихся устойчивую связь между информационным и технологическим направлениями на основе реальных пространственных данных, таких как аэрофотосъёмка, космическая съёмка, векторные карты и др. Это позволит обучающимся получить знания по использованию геоинформационных инструментов и пространственных данных для понимания и изучения основ устройства окружающего мира и природных явлений. Обучающиеся смогут реализовывать командные проекты в сфере исследования окружающего мира; начать использовать в повседневной жизни навигационные сервисы, космические снимки, электронные карты; собирать данные об объектах на местности; создавать 3D-объекты местности (как отдельные здания, так и целые города) и многое другое.
Отличительной особенностью данной программы от уже существующих образовательных программ является её направленность на развитие обучающихся в проектной деятельности современными методиками ТРИЗ и SCRUM с помощью современных технологий и оборудования.
Педагоги
Барчо Рустам Ибрагимович
Содержание программы
1. Знакомство. Техника безопасности. Вводное занятие ("Меняя мир+«).
2 часа
Знакомство. Вводный инструктаж по ТБ. Обучающиеся познакомятся с различными современными геоинформационными системами. Узнают, в каких областях применяется геоинформатика, какие задачи может решать, а также как обучающиеся могут сами применять её в своей повседневной жизни.
2. Введение в геоинформационные технологии. Кейс 1: «Современные карты, или как описать Землю?». 7 часов
Кейс знакомит обучающихся с разновидностями данных. Решая задачу кейса, обучающиеся проходят следующие тематики: карты и основы их формирования; изучение условных знаков и принципов их отображения на карте; системы координат и проекций карт, их основные характеристики и возможности применения; масштаб и др. вспомогательные инструменты формирования карты.
3. Кейс 2: «Глобальное позиционирование „Найди себя на земном шаре“». 4 часа.
Несмотря на то, что навигаторы и спортивные трекеры стали неотъемлемой частью нашей жизни, мало кто знает принцип их работы. Пройдя кейс, обучающиеся узнают про ГЛОНАСС/GPS – принципы работы, историю, современные системы, применение. Применение логгеров. Визуализация текстовых данных на карте. Создание карты интенсивности.
4. Фотографии и панорамы. 6 часов.
Раздел, посвящённый истории и принципам создания фотографии. Обучающиеся познакомятся с техникой создания фотографии, с возможностями применения фотографии как средства создания чего-либо.
5. Кейс 3.2: «Изменение среды вокруг школы». 10 часов.
Продолжение кейса 3.1. Обучающиеся, имея в своём распоряжении электронную 3D-модель школы, продолжают вносить изменения в продукт с целью благоустройства района. Обучающиеся продолжают совершенствовать свой навык 3D-моделирования, завершая проект.
6. Подготовка защиты проекта. 4 часов.
Изучение основ в подготовке презентации. Создание презентации. Подготовка к представлению реализованного прототипа.
7. Защита проектов. 1 часа.
Представление реализованного прототипа.
8. Заключительное занятие. Подведение итогов работы. 2 часа.
Цели программы
Вовлечение обучающихся в проектную деятельность, разработка научно-исследовательских и инженерных проектов.
Результат программы
· правила безопасной работы с электронно-вычислительными машинами и средствами для сбора пространственных данных;
· основные виды пространственных данных;
· составные части современных геоинформационных сервисов;
· профессиональное программное обеспечение для обработки пространственных данных;
· основы и принципы аэросъёмки;
· основы и принципы работы глобальных навигационных спутниковых систем (ГНСС);
· представление и визуализация пространственных данных для непрофессиональных пользователей;
· принципы 3D-моделирования;
· устройство современных картографических сервисов;
· дешифрирование космических изображений;
· основы картографии.
Программные требования к умениям и навыкам (результаты практической подготовки):
· самостоятельно решать поставленную задачу, анализируя и подбирая материалы и средства для её решения;
· создавать и рассчитывать полётный план для беспилотного летательного аппарата;
· обрабатывать аэросъёмку и получать точные ортофотопланы и автоматизированные трёхмерные модели местности;
· моделировать 3D-объекты;
· защищать собственные проекты;
· выполнять оцифровку;
· выполнять пространственный анализ;
· создавать карты;
· создавать простейшие географические карты различного содержания;
· моделировать географические объекты и явления;
· приводить примеры практического использования географических знаний в различных областях деятельности.
Особые условия проведения
Зачисляются обучающиеся, не имеющие медицинских противопоказаний, для освоения данной программы и возраст которых соответствует установленному - 15-18 лет.
Материально-техническая база
1. Компьютерный класс ИКТ
- МФУ (принтер, сканер, копир)
- Ноутбук наставника с предустановленной операционной системой, офисным программным обеспечением
- Ноутбук с предустановленной операционной системой, офисным программным обеспечением
- Интерактивный комплекс
- Лазерный гравер
2. Аддитивное оборудование
- ЗD-оборудование (3D-принтер)
- Пластик для 3D-принтера
- ПО для 3D-моделирования
3. Дополнительное оборудование
- ПО для обработки материалов космической съемки.
- Картографическое ПО.
- Фотограмметрическое ПО
- Квадрокоптер Mavic Air
- Квадрокоптер DJI Tello
Расходные материалы:
- Защитный тент
- Губка абразивная
- Полумаска фильтрующая
- Лента малярная
- Уайт-спирит
- Набор кистей для водных красок
- Набор кистей для акриловых красок
- Краски акриловые
- Палитра
- Набор абразивных шкурок
- Нож для художественных работ
- Перчатки с защитой от порезов
- Перчатки защитные
- Перчатки смотровые
- Клей ПВА Столяр
- Грунт аэрозольный
- Оргстекло (или акриловое стекло)