Технология промышленного дизайна

     В программу  курса заложена работа над проектами, где обучающиеся смогут попробовать себя в роли стилиста, конструктора, дизайн-менеджера. В процессе разработки проекта обучающиеся коллективно обсуждают идеи решения поставленной задачи, далее осуществляют концептуальную проработку, эскизирование, макетирование, трёхмерное моделирование, визуализацию, конструирование, испытание полученной модели, оценку работоспособности созданной модели. В процессе обучения производится акцент на составление технических текстов, а также на навыки устной и письменной коммуникации и командной работы.

   Учебный курс  представляет собой  модуль, изучаемый в течение учебного года параллельно с освоением программ основного общего образования в предметных областях «Математика», «Информатика», «Физика», «Изобразительное искусство», «Технология», «Русский язык». Предполагается возможность участия обучающихся в соревнованиях, олимпиадах и конкурсах.

Педагоги

   Петроченко Марина Александровна - учитель технологии, педагог дополнительного образования. Педагогический стаж 14 лет.

Расписание

Группа для 6а класса Понедельник 10.10.

Группа для 6б,в классов Понедельник 11.00.

Группа для 7в класса Пятница 11.00.

Группа для 4 б,в классов Пятница 12.00.

Содержание программы

    Кейс «Объект из будущего» – 6 часов

   - Презентация результатов;

   - Введение. Методики формирования идей;

   - Урок рисования (перспектива, линия, штриховка);

   - Создание прототипа объекта промышленного дизайна;

   - Урок рисования (способы передачи объёма, светотень).

    Кейс «Пенал» – 6 часов

   - Презентация результатов;

   - Анализ формообразования промышленного изделия;

   - Натурные зарисовки промышленного изделия;

   - Генерирование идей по улучшению промышленного изделия;

   - Создание прототипа промышленного изделия из бумаги и картона;

   - Испытание прототипа.

Кейс «Космическая станция» – 6 часов

   - Презентация результатов;

   - Создание эскиза объёмно-пространственной композиции;

   - Урок 3D-моделирования (Fusion 360);

   - Создание объёмно-пространственной композиции в программе Fusion 360;

   - Основы визуализации в программе Fusion 360.

Кейс «Как это устроено?» – 6 часов

   - Презентация результатов;

   - Изучение функции, формы, эргономики промышленного изделия;

   - Изучение устройства и принципа функционирования промышленного изделия;

   - Фотофиксация элементов промышленного изделия;

   - Подготовка материалов для презентации проекта;

   - Создание презентации.

Кейс «Механическое устройство» – 10 часов

   - Презентация результатов;

   - Введение: демонстрация механизмов, диалог;

   - Сборка механизмов из набора LEGO Education "Технология и физика";

   - Демонстрация механизмов, сессия вопросов-ответов;

   - Мозговой штурм;

   - Выбор идей. Эскизирование;

   - 3D-моделирование, сбор материалов для презентации.

Создание презентации, подготовка защиты – 1 час

Защита проектов – 1 час

Цели программы

   Освоение обучающимися спектра компетенций на предмете промышленного дизайна через кейс-технологии.

Результат программы

   В результате освоения программы обучающиеся должны

   знать:

   - правила безопасности и охраны труда при работе с учебным и лабораторным оборудованием;

   уметь:

   -применять на практике методики генерирования идей; методы дизайн-анализа и дизайн-исследования;

   - анализировать формообразование промышленных изделий;

   - строить изображения предметов по правилам линейной перспективы;

   - передавать с помощью света характер формы;

   - различать и характеризовать понятия: пространство, ракурс, воздушная перспектива;

   - получать представления о влиянии цвета на восприятие формы объектов дизайна;

   - применять навыки формообразования, использования объёмов в дизайне (макеты из бумаги, картона);

   - работать с программами трёхмерной графики (Fusion 360);

   - описывать технологическое решение с помощью текста, рисунков, графического изображения;

   - анализировать возможные технологические решения, определять их достоинства и недостатки в контексте заданной ситуации;

   - оценивать условия применимости технологии, в том числе с позиций экологической защищённости;

   - выявлять и формулировать проблему, требующую технологического решения;

   - модифицировать имеющиеся продукты в соответствии с ситуацией/заказом/потребностью/задачей деятельности;

   - оценивать коммерческий потенциал продукта и/или технологии;

   - проводить оценку и испытание полученного продукта;

   - представлять свой проект.

   владеть:

   - научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приёмами проектирования, конструирования, моделирования, макетирования, прототипирования в области промышленного (индустриального) дизайна.

Особые условия проведения

   Отсутствие медицинских противопоказаний.

Материально-техническая база

    Инструменты и материалы необходимые для работы: ножницы, клей, картон, природные материалы, блокноты, альбомы, карандаши, дрели, клеевые пистолеты, шлейфмашинки, шуруповерты, фанера, электролобзики, компьютерное оборудование.

Стоимость

   Бесплатно.