«Технология проектной деятельности»

     Содержание программы охватывает весь процесс научного исследования и в целях сохранения логики его изучения разделен на пять частей. В программе рассматриваются виды исследовательских работ, методология научного творчества, этапы работы над проектом, оформление работ, рекомендации по представлению результатов проектной работы в ходе процедуры ее защиты. В процессе обучения используются следующие методы:

    - объяснительно-иллюстративный,

    - деятельностный,

    - эвристический,

    - исследовательский.

Педагоги

    Русских Игорь Владимирович, учитель химии и биологии, педагогический стаж 15 лет, высшая категория.

    Демидова Екатерина Валерьевна, учитель начальных классов, педагогический стаж 12 лет.

 

Расписание

Группа для 4в класса - понедельник 13.00.

Группа для 9а класса - вторник 14.30.

Группа для 9б класса - четверг 13.50

Группа для 9б,в классов - четверг 14.40

Группа для 3б класса - понедельник 11.00

Группа для 3а,в классов - пятница 11.00

Содержание программы

    Введение – 3 часа.

    Методология научного творчества – 8 часов.

    Этапы работы в рамках научного исследования – 8 часов.

    Оформление исследовательской работы – 2 часа.

    Представление результатов научно-исследовательской работы – 4 часа.

    Защита исследований перед аудиторией – 2 часа.

    Подготовка и участие в школьной научно-практической конференции – 3 часа.

    Анализ работ – 3 часа.

    Корректировка работ к научным конференциям следующего года – 3 часа.

Цели программы

      Оказание методической поддержки учащимся при проведении исследовательских и проектных работ и подготовке выступлений (презентаций) на различных научно-практических конференциях, конкурсах школьников, развитие познавательного интереса, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей учащихся, определяющих формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности и самоопределению в информационном обществе, ясно представляющей свои ресурсные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

Результат программы

    В результате освоения программы курса:

    будут знать:

    - структуру учебно-исследовательской деятельности;

    - основное отличие цели и задач, объекта и предмета исследования;

    - основные информационные источники поиска необходимой информации.

     будут уметь:

    - определять характеристику объекта познания;

    - самостоятельно организовывать деятельность по реализации учебно-исследовательских проектов (постановка цели, определение оптимального соотношения цели и средств и др;

    - планировать и координировать совместную деятельность по реализации проекта в микрогруппе (согласование и координация деятельности с другими ее участниками;

    - пользоваться библиотечными каталогами, специальными справочниками, универсальными энциклопедиями для поиска учебной информации об объектах.

Особые условия проведения

    Отсутствие медицинских противопоказаний.

Материально-техническая база

     Учебно-методическое обеспечение:

     - иллюстративный материал, таблицы, схемы, образцы; 

     - подписные издания; 

     - учебная литература

     Материально-техническое обеспечение:

     - компьютер;

     - проектор;

     - интернет;

     - электронные обучающие диски.

Стоимость

    Бесплатно.