«Шахматы – школе»

       Шахматы положительно влияют на совершенствование у детей многих психических процессов и таких качеств, как восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные формы волевого управления поведением.

       Шахматная игра служит благоприятным условием и методом воспитания способности к волевой регуляции поведения. Овладевая способами волевой регуляции, обучающиеся приобретают устойчивые адаптивные качества личности: способность согласовывать свои стремления со своими умениями, навыки быстрого принятия решений в трудных ситуациях, умение достойно справляться с поражением, общительность и коллективизм.

       При обучении игре в шахматы стержневым моментом занятий становится деятельность самих учащихся, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности. Таким образом, шахматы не только развивают когнитивные функции школьников, но и способствуют достижению комплекса личных и метапредметных результатов.

Педагоги

   Грищенко Сергей Владимирович – педагог дополнительного образования, учитель физкультуры, стаж 5 лет.

 

Расписание

    Один раз в неделю по одному часу.

Содержание программы

Вводное занятие. Правила безопасности – 1 час.

Краткая история шахмат – 1 час.

Шахматная нотация – 3 час.

Ценность шахматных фигур – 4 час.

Техника матования одинокого короля – 2 час.

Достижение мата без жертвы материала – 3 час.

Достижение мата без жертвы материала – 3 час.

Шахматная комбинация – 5 час.

Решения задач, этюдов – 6 час.

Эндшпиль, дебют – 5 час.

Подведение итогов – 1 час.

Цели программы

       Способствовать становлению личности школьников и наиболее полному раскрытию их творческих способностей, реализовать позитивные идеи отечественных теоретиков и практиков – сделать обучение радостным, поддерживать устойчивый интерес к знаниям.

Результат программы

   К концу обучения учащиеся должны:

   Знать:
- историю возникновения шахмат;
- знать шахматные термины: белое и чёрное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр;
- правильно определять и называть белые, чёрные шахматные фигуры;
- правильно расставлять фигуры перед игрой;
- основные положения правил вида спорта "шахматы«;
- сравнительную ценность фигур (абсолютную и относительную);
- простейшие схемы достижения матовых ситуаций;
- тактику и стратегию ведения шахматного поединка.

    Уметь:
- ориентироваться на шахматной доске;
- различать горизонталь, вертикаль, диагональ;
- рокировать;
- объявлять шах;
- ставить мат;
- решать элементарные задачи.

 

Особые условия проведения

    Отсутствие медицинских противопоказаний.

 

Материально-техническая база

    Кабинет "Точки роста".

    3 шахматных стола, 10 шахматных досок, шахматные часы, словарь шахматных терминов и другая методическая литература, комплекты шахматных фигур с досками, мультимедийные средства обучения.

Стоимость

    Бесплатно.