МБОУ СОШ № 4 «Юный исследователь – краевед»

Учащиеся привлекаются к выполнению доступных и интересных для их возраста проектов. Большое внимание уделяется развитию творческого потенциала школьников в ходе подготовки и проведения экологических акций. Занятие в кружке позволит школьникам, с одной стороны, расширить свои знания о мире живой природы, с другой – продемонстрировать свои умения и навыки в области биологии перед учащимися школы, так как предполагается организация внеклассных мероприятий и презентация своей работы на научно – практической конференции в школе.

Педагоги

Ашхамахова Марзят Довлетбиевна - преподаватель биологии, стаж работы 34 года, высшая квалификационная категория.

Расписание

Занятия проводятся 3 раза в неделю по 1 академическому часу, продолжительность 1 часа - 45 минут. 

Содержание программы

1. Введение. Формы и методы организации исследовательской деятельности. Источники получения информации: таблицы, графики, диаграммы, картосхемы, справочники, словари, энциклопедии и другие; правила работы с ними.

2. Экологические системы. Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы. Компоненты биогеоценозов: продуценты, консументы, редуценты. Экологические факторы.

3. Проектно – исследовательская деятельность. Краткая характеристика экологической ситуации в России, Республике Адыгея, ст.Гиагинской. Природоохранная деятельность в Адыгее.

4. Флористика. Классификация растительных сообществ. Основные методы геоботанических исследований. Первоцветы Адыгеи, охрана. Растения биоиндикаторы. Геотропизм растений Сбор и гербаризация растений. Экологические группы и жизненные формы растений. Флора и флористический анализ. Растительность и методы её изучения.

5. Водная экология. Физико-химические свойства природных вод. Простейшие гидрологические измерения водоёма (глубина, ширина, скорость течения, объём стока). Пресноводные растения и животные. Мониторинг водной среды. Изучение водных беспозвоночных реки и оценка её экологического состояния. Фауна временных водоёмов. Самоочищение воды. Методы гидробиологических исследований Физические и химические свойства воды.

6. Биоиндикация. Биоиндикация. Лишайники – классификация, жизненные формы, значение и роль в природе. Исследование состояния среды лихеноиндикацией.

 

Цели программы

Способствовать развитию интеллектуальных, креативных способностей учащихся

Результат программы

В результате изученного курса ученик должен:

Знать

- о типах взаимодействий организмов; разнообразии биотических связей; количественных оценках взаимосвязей хищника и жертвы, паразита и хозяина;

- основные методы геоботанических исследований.

- законы конкурентных отношений в природе; правило конкурентного исключения, его значение в регулировании видового состава природных сообществ, в сельскохозяйственной практике, при интродукции и акклиматизации видов;

- об отношениях организмов в популяциях (понятие популяции, типы популяций, их демографическая структура, динамика численности популяции, и ее регуляция в природе);

- экологические, климатические особенностях своего региона,

- краснокнижных растений и животных, меры по их охране

- экологическую обстановку в своей местности

 

уметь:

- решать простейшие экологические задачи;

- строить графики простейших экологических зависимостей;

- оформлять и уметь публично защитить свою исследовательскую работу

- работать в сотрудничестве с учителем и учениками

- создавать самостоятельно электронную презентацию по теме.

- работать с цифровым микроскопом,

- использовать компьютерную измерительную систему: датчики звука, шума, температуры.

- применять знания экологических правил при анализе различных видов хозяйственной деятельности;

- описывать природные, территориальные комплексы родного края,

- уметь устанавливать причинные связи в природе в связи с деятельностью человека,

- проводить полевые наблюдения и обработку результатов наблюдений,

- поставить эксперимент или опыт в природе и провести его анализ

Особые условия проведения

Принимаются на обучение дети соответствующего возраста без медицинских ограничений.

Материально-техническая база

Компьютер

Микроскоп ученический

Цифровой микроскоп

Набор микропрепаратов

Набор дисков с лабораторным практикумом по ботанике, зоологии, анатомии, общей биологии и экологии.

Пластилин.

Компьютерная измерительная система: датчики звука, шума, температуры