Краеведение

Краеведение – благодатная почва, позволяющая воспитывать у детей любовь к родному городу, краю, Отечеству. Краеведение помогает формированию у школьников целостного представления о своём крае, сохранения и развития социально – экономических и культурных достижений и традиций края за счёт становления ключевых компетенций. Это способствует развитию креативных способностей учащихся, становлению гражданской позиции по отношению к окружающему миру и общественным явлениям, формированию толерантности и толерантного поведения, укреплению семейных связей: заинтересованность содержанием работы кружка не только учащимися, но и родителями; наличие богатых возможностей для большого количества учащихся; изучение истории своего села, района, Республики Адыгея через изучение жизни края через беседы, совместное чтение краеведческой литературы, книг местных писателей, формированию экологической культуры, способности самостоятельно оценивать уровень безопасности окружающей среды как среды жизнедеятельности, развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае, интереса учащихся к краеведению через тематические акции, конкурсы, ориентация при решении вопросов дальнейшего образования, выбора профессии и места работы, формированию способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни, видению своего места в решении местных проблем сегодня и тех вопросов, которые будут стоять перед ними в будущем.

Педагоги

Клименко Елена Каплановна.

Содержание программы

ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ СВОЕЙ СЕМЬИ (14ч)
Мой край на карте Родины (32ч)


История, культура и быт родного края (40)


История района, села, школы (12ч)


Герои живущие рядом с нами (16ч)


Люби и знай свой край. Удивительные места РА (58ч)


Топография и ориентирование (26ч)


Итоговое занятие. Игра «Наша Республика – Адыгея» (4ч)

Цели программы

Ввести учащихся в мир истории и культуры наших предков, природы малой Родины.

Результат программы

 Результат реализации программы определяется личностным ростом школьников. Программа призвана помочь каждому школьнику осмыслить его место в жизни, приобщиться к целому ряду ценностных понятий, помочь сформировать собственный взгляд на жизнь, свое мировоззрение и в то же время знать и уважать прошлое и настоящее своего народа, своего села, своей семьи.

Диагностика реализации программы осуществляется с помощью разнообразных методов:

-собеседование с обучающимися,

-методики сочинений, незаконченного предложения

-наблюдения

-тестирования

Особые условия проведения

особых условий нет.

 

Материально-техническая база

1.Тематические материалы  «История села», " Природа Республики«, и др.

2 «Занятия и быт населения», Наша Республика в годы войны, История колхоза.

3.Сценарии и разработки мероприятий .

4.Экскурсии и проекты, созданные участниками в различные годы.