Пешеходный туризм

Программа предусматривает освоение всего учебного материала на основе туристского путешествия. В туристском походе вырабатывается умение преодолевать трудности. Эти трудности лишь в редких случаях можно преодолевать в одиночку. Как правило, только усилия всей группы дают результат. Так ребята учатся коллективизму не на словах, а на деле. Нужно помнить и о том, что в походе ребята подчас раскрываются со всем с иной стороны, чем в школе. В этом отношении поход особенно ценен для учителя, так как позволяет глубже понять натуру каждого ребенка и найти подход к нему.

Педагоги

Валов Степан Александрович.

Содержание программы

Занятия проводятся в форме рассказа, беседы, диалога, практического участия в выполнении и учебных заданий на местности.

Учебный план и программа первого года занятий предусматривают обучение ребят азбуке туризма – сообщение им начальных сведений по организационным вопросам подготовки и проведения походов, основных сведениях о своем крае, элементарных понятий об ориентировании на местности, знаний основ топографии, гигиены туриста, первой до врачебной помощи при заболеваниях и травмах.

Цели программы

- Удовлетворение потребности в самореализации, самоутверждение,

- Развитие познавательных интересов, развитие интеллектуальной, эмоционально-чувственной, творче­ской, духовной, эстетической, экологической культуры.

Результат программы

- Приобретение обучающимися знаний о природе, истории и культуре своего края;

- Овладение основами тактики и техники пешеходного туризма;

-Овладение навыками походного быта в климатических условиях родного края.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

Условные знаки спортивных карт, виды спортивных карт: масштабные, внемасштабные, линейные и площадные. Условные знаки: населенные пункты, гидрография, дорожная сеть и сооружения на ней, растительный покров, местные предметы.