"Геоинформационные технологии"/"Аэротехнологии" Шовгеновский р-он

Сегодня геоинформационные технологии стали неотъемлемой частью нашей жизни, любой современный человек пользуется навигационными сервисами, приложениями для мониторинга общественного транспорта и многими другими сервисами, связанными с картами. Эти технологии используются в совершенно различных сферах, начиная от реагирования при чрезвычайных ситуациях и заканчивая маркетингом.

 

Курс «Геоинформационные технологии» позволяет сформировать у обучающихся устойчивую связь между информационным и технологическим направлениями на основе реальных пространственных данных, таких как аэрофотосъёмка, космическая съёмка, векторные карты и др. Это позволит обучающимся получить знания по использованию геоинформационных инструментов и пространственных данных для понимания и изучения основ устройства окружающего мира и природных явлений. Обучающиеся смогут реализовывать командные проекты в сфере исследования окружающего мира; начать использовать в повседневной жизни навигационные сервисы, космические снимки, электронные карты; собирать данные об объектах на местности; создавать 3D-объекты местности (как отдельные здания, так и целые города) и многое другое.

 

Отличительной особенностью данной программы от уже существующих образовательных программ является её направленность на развитие обучающихся в проектной деятельности современными методиками ТРИЗ и SCRUM с помощью современных технологий и оборудования.

Педагоги

  • Романов Максим Юрьевич
  • Петелина Елизавета Константиновна
  • Кавур Ольга Васильевна

Содержание программы

 

 

1. Знакомство. Техника безопасности. Вводное занятие ("Меняя мир+«).

2 часа

Знакомство. Вводный инструктаж по ТБ. Обучающиеся познакомятся с различными современными геоинформационными системами. Узнают, в каких областях применяется геоинформатика, какие задачи может решать, а также как обучающиеся могут сами применять её в своей повседневной жизни.

 

2. Введение в геоинформационные технологии. Кейс 1: «Современные карты, или как описать Землю?». 7 часов

Кейс знакомит обучающихся с разновидностями данных. Решая задачу кейса, обучающиеся проходят следующие тематики: карты и основы их формирования; изучение условных знаков и принципов их отображения на карте; системы координат и проекций карт, их основные характеристики и возможности применения; масштаб и др. вспомогательные инструменты формирования карты.

 

3. Кейс 2: «Глобальное позиционирование „Найди себя на земном шаре“». 4 часа.

Несмотря на то, что навигаторы и спортивные трекеры стали неотъемлемой частью нашей жизни, мало кто знает принцип их работы. Пройдя кейс, обучающиеся узнают про ГЛОНАСС/GPS – принципы работы, историю, современные системы, применение. Применение логгеров. Визуализация текстовых данных на карте. Создание карты интенсивности.

 

4. Фотографии и панорамы. 6 часов.

Раздел, посвящённый истории и принципам создания фотографии. Обучающиеся познакомятся с техникой создания фотографии, с возможностями применения фотографии как средства создания чего-либо.

 

5. Кейс 3.2: «Изменение среды вокруг школы». 10 часов.

Продолжение кейса 3.1. Обучающиеся, имея в своём распоряжении электронную 3D-модель школы, продолжают вносить изменения в продукт с целью благоустройства района. Обучающиеся продолжают совершенствовать свой навык 3D-моделирования, завершая проект.

 

6. Подготовка защиты проекта. 4 часов.

Изучение основ в подготовке презентации. Создание презентации. Подготовка к представлению реализованного прототипа.

 

7. Защита проектов. 1 часа.

Представление реализованного прототипа.

 

8. Заключительное занятие. Подведение итогов работы. 2 часа.

Цели программы

Вовлечение обучающихся в проектную деятельность, разработка научно-исследовательских и инженерных проектов.

Результат программы

 

· правила безопасной работы с электронно-вычислительными машинами и средствами для сбора пространственных данных;

· основные виды пространственных данных;

· составные части современных геоинформационных сервисов;

· профессиональное программное обеспечение для обработки пространственных данных;

· основы и принципы аэросъёмки;

· основы и принципы работы глобальных навигационных спутниковых систем (ГНСС);

· представление и визуализация пространственных данных для непрофессиональных пользователей;

· принципы 3D-моделирования;

· устройство современных картографических сервисов;

· дешифрирование космических изображений;

· основы картографии.

Программные требования к умениям и навыкам (результаты практической подготовки):

· самостоятельно решать поставленную задачу, анализируя и подбирая материалы и средства для её решения;

· создавать и рассчитывать полётный план для беспилотного летательного аппарата;

· обрабатывать аэросъёмку и получать точные ортофотопланы и автоматизированные трёхмерные модели местности;

· моделировать 3D-объекты;

· защищать собственные проекты;

· выполнять оцифровку;

· выполнять пространственный анализ;

· создавать карты;

· создавать простейшие географические карты различного содержания;

· моделировать географические объекты и явления;

· приводить примеры практического использования географических знаний в различных областях деятельности.

Особые условия проведения

Зачисляются обучающиеся, не имеющие медицинских противопоказаний, для освоения данной программы и возраст которых соответствует установленному - 15-18 лет.

Материально-техническая база

1. Компьютерный класс ИКТ

  • МФУ (принтер, сканер, копир)
  • Ноутбук наставника с предустановленной операционной системой, офисным программным обеспечением
  • Ноутбук с предустановленной операционной системой, офисным программным обеспечением
  • Интерактивный комплекс
  • Лазерный гравер

 

2. Аддитивное оборудование

  • ЗD-оборудование (3D-принтер)
  • Пластик для 3D-принтера
  • ПО для 3D-моделирования

 


3. Дополнительное оборудование

  • ПО для обработки материалов космической съемки.
  • Картографическое ПО.
  • Фотограмметрическое ПО
  • Квадрокоптер Mavic Air
  • Квадрокоптер DJI Tello

 

 

Расходные материалы:

  • Защитный тент
  • Губка абразивная
  • Полумаска фильтрующая
  • Лента малярная
  • Уайт-спирит
  • Набор кистей для водных красок
  • Набор кистей для акриловых красок
  • Краски акриловые
  • Палитра
  • Набор абразивных шкурок
  • Нож для художественных работ
  • Перчатки с защитой от порезов
  • Перчатки защитные
  • Перчатки смотровые
  • Клей ПВА Столяр
  • Грунт аэрозольный
  • Оргстекло (или акриловое стекло)