КРУЖОК «Грамотейка»

Посредством речи ребенок овладевает накопленным опытом, получает навыки коммуникации. Речь непосредственно связана с развитием мышления и познавательной активности, становлением личности. Недостатки речи могут привести к неуспеваемости, породить неуверенность ребенка в своих силах, а это будет иметь далеко идущие негативные последствия. Поэтому чрезвычайно важно уделять внимание развитию речи ребенка. Все выше перечисленные аспекты доказывают целесообразность разработки и реализации данной программы.

 

Данная дополнительная образовательная программа заключается в том, что большая часть программы нацелена на формирование фонематической системы, так как она является основой

устной и письменной речи и включает в себя фонематическое восприятие, фонематические представления, фонематический анализ и синтез.

Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы от 6 до7 лет.

Педагоги

Шевченко Нина Александровна

Цели программы

Цель программы

Развитие познавательно-речевой деятельности у детей, подготовка к овладению грамотным чтением и письмом.

 

Задачи обучения

 

Образовательные

- формировать фонематическое восприятия и представление;

- формировать звуковой анализ и синтез;

- учить различать понятия "буква", "звук", "слог", "предложение";

- формировать лексико-грамматические категории;

- формировать точность, силу, дифференцировать движений артикуляционного аппарата;

- формировать правильное речевое дыхание и ритмико - интонационную сторону речи.

 

Развивающие:

- развить связную речь,

- развить мелкую моторику рук;

- развить графо-моторные навыки,

- развить пространственное восприятие и ориентировки на плоскости листа.

 

Воспитательные:

- развить познавательную активность.

Результат программы

Ожидаемые результаты

- сформированы фонематическое восприятия и представление;

- сформирован звуковой анализ и синтез;

- умеет различать понятия "буква", "звук", "слог", "предложение";

- сформированы лексико-грамматические категории;

- сформирована точность, сила, дифференцировать движений артикуляционного аппарата;

- сформировано правильное речевое дыхание и ритмико - интонационную сторону речи;

 

- развита связная речь,

- развита мелкая моторика рук;

- развита ручная умелость и графо-моторных навыков;

- развито пространственное восприятие и ориентировки на плоскости листа.

 

- развита познавательная активность.

Особые условия проведения

Максимально допустимое количество учебных занятий для дошкольников не должно превышать двух, их продолжительность - 30 мин.

В середине занятий необходимо проводить физкультминутку, перерывы между занятиями должны быть не менее 10 мин.

Предлагаемая программа создана для детей дошкольного возраста. Её содержание рассчитано на постепенное вхождение ребёнка в процесс обучения.

Материально-техническая база

МБДОУ "Детский сад №32 "Соловушка"