Робототехника (4-5 класс)

       Настоящая программа, является программой углубленного изучения отдельных тем общеобразовательных предметов информатики, математики, физики, технологии на базе изучения робототехники с использованием исследовательской и проектной деятельности в процессе STEAM обучения. Углубленный уровень предполагает подготовку к формированию и начало формирования таких компетенций обучающихся, которые в будущем дадут возможность выбрать образ жизни позволяющий, наиболее полно использовать собственный интеллектуальный потенциал.

Программа основывается на практическом применении знаний математики, информатики, физики, технологии через решение робототехнических задач. Это технологии проектирования и ведения технической документации, благодаря которым на смену черчению вручную пришли автоматические процессы.

Педагоги

Гиршберг Галина Григорьевна

Содержание программы

        Основное содержание программы составляет практическая и самостоятельная работа обучающихся (индивидуальная или командная) в форме проектной деятельности, решения кейсов, выполнения экспериментов (до 80% времени), остальное время отводится на изучение теоретического материала (сведений по робототехнике, конструированию, проектированию и моделированию, программированию и дизайну и т.д.).

       В программу включены работы по конструированию роботов, их программированию.В зависимости от возрастной группы обучающихся и базовых знаний по математике, физике, информатике происходит трансформация программы и глубина изучения каждой темы.

Цели программы

     Основная цель - сформировать личность, способную самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, работать с разными источниками информации, оценивать их и на этой основе формулировать собственное мнение, суждение, оценку.

     Формирование ключевых компетенций, которые являются инструментом, трансформации детского хобби в профессиональный интерес, дело всей жизни, наращивание мотивационного потенциала личности и как следствие инновационного потенциала общества – основная цель реализации программы.

Результат программы

По окончанию курса обучения учащиеся должны ЗНАТЬ и УМЕТЬ:

-  компьютерную среду, включающую в себя графический язык программирования;

- виды подвижных и неподвижных соединений в конструкторе;

- основные приемы конструирования роботов;

- конструктивные особенности различных роботов;

- как передавать программы в блок питания

- порядок создания алгоритма программы,

- действия робототехнических средств;

- как использовать созданные программы;

- самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов;

- создавать реально действующие модели роботов при помощи специальных элементов по разработанной схеме, по собственному замыслу;

- создавать программы на компьютере для различных роботов;

- корректировать программы при необходимости;

- основы САПР;

- основы 3D – моделирования и прототипирования;

- основы промышленного дизайна;

 

- руководить работой группы или коллектива;

-  высказываться устно в виде сообщения или доклада;

- высказываться устно в виде рецензии ответа товарища;

- представлять одну и ту же информацию различными способами;

- выполнять проектные задания в соответствии с ГОСТ (основы САПР);

- принимать или намечать учебную задачу, ее конечную цель.

 

 

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Занятия проходят в МБОУ СШ №7 г.Майкопа