- Главная
- Направления
- Техническая
- Робототехника
- Робототехника (4-5 класс)
Робототехника (4-5 класс)
Настоящая программа, является программой углубленного изучения отдельных тем общеобразовательных предметов информатики, математики, физики, технологии на базе изучения робототехники с использованием исследовательской и проектной деятельности в процессе STEAM обучения. Углубленный уровень предполагает подготовку к формированию и начало формирования таких компетенций обучающихся, которые в будущем дадут возможность выбрать образ жизни позволяющий, наиболее полно использовать собственный интеллектуальный потенциал.
Программа основывается на практическом применении знаний математики, информатики, физики, технологии через решение робототехнических задач. Это технологии проектирования и ведения технической документации, благодаря которым на смену черчению вручную пришли автоматические процессы.
Педагоги
Гиршберг Галина Григорьевна
Содержание программы
Основное содержание программы составляет практическая и самостоятельная работа обучающихся (индивидуальная или командная) в форме проектной деятельности, решения кейсов, выполнения экспериментов (до 80% времени), остальное время отводится на изучение теоретического материала (сведений по робототехнике, конструированию, проектированию и моделированию, программированию и дизайну и т.д.).
В программу включены работы по конструированию роботов, их программированию.В зависимости от возрастной группы обучающихся и базовых знаний по математике, физике, информатике происходит трансформация программы и глубина изучения каждой темы.
Цели программы
Основная цель - сформировать личность, способную самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, работать с разными источниками информации, оценивать их и на этой основе формулировать собственное мнение, суждение, оценку.
Формирование ключевых компетенций, которые являются инструментом, трансформации детского хобби в профессиональный интерес, дело всей жизни, наращивание мотивационного потенциала личности и как следствие инновационного потенциала общества – основная цель реализации программы.
Результат программы
По окончанию курса обучения учащиеся должны ЗНАТЬ и УМЕТЬ:
- компьютерную среду, включающую в себя графический язык программирования;
- виды подвижных и неподвижных соединений в конструкторе;
- основные приемы конструирования роботов;
- конструктивные особенности различных роботов;
- как передавать программы в блок питания
- порядок создания алгоритма программы,
- действия робототехнических средств;
- как использовать созданные программы;
- самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов;
- создавать реально действующие модели роботов при помощи специальных элементов по разработанной схеме, по собственному замыслу;
- создавать программы на компьютере для различных роботов;
- корректировать программы при необходимости;
- основы САПР;
- основы 3D – моделирования и прототипирования;
- основы промышленного дизайна;
- руководить работой группы или коллектива;
- высказываться устно в виде сообщения или доклада;
- высказываться устно в виде рецензии ответа товарища;
- представлять одну и ту же информацию различными способами;
- выполнять проектные задания в соответствии с ГОСТ (основы САПР);
- принимать или намечать учебную задачу, ее конечную цель.
Особые условия проведения
Нет
Материально-техническая база
Занятия проходят в МБОУ СШ №7 г.Майкопа