ДОП «Хореографическое искусство»

Хореография, как никакое другое искусство,обладает огромными возможностями для полноценного совершенствования.

Это в первую очередь культура движений, искусство красиво преподнести себя в танце. Также это вид создания художественного образа, показанного без помощи речи. Чувства, мысли, переживания человека передаются с помощью движений, мимики.

Хореография для детей – замечательный способ развития музыкального слуха, координации, гибкости, ребенок сможет сформировать хорошую осанку, стать боле уверенным в себе, веселым и открытым. К тому же это беспроигрышный вариант: к занятиям хореографией нет противопоказаний.

Педагоги

Схаляхо Аркадий Ахмедович (хореография)- стаж 20 лет, первая категория, образование- высшее, КУБГАУ, 1991  г.

Теучеж Мариета Юнусовна (хореография)- 19 лет, первая категория, образование- средне-специальное, АРКИ им.У.Х.Тхабисимова, 1980г.

Содержание программы

Учебный план общеразвивающей программы "Хореографическое искусство"включает в себя ряд предметов следующей направленности:

Ритмика (1-2 классы) - 1 час в неделю;

Классический танец (2-3 классы) - 2 раза в неделю;

Национальный танец  (1-3 классы)  -1 час в неделю;

Беседы об искусстве (2-3 классы) - 1 час в неделю;

Подготовка концертных номеров (2-3 классы) - 1 час в неделю. 

Цели программы

1. Воспитать  у детей любовь к искусству;

2. выявить  одаренных детей в области того или иного искусства и их подготовка к возможному освоению образовательных программ среднего и высшего профессионального образования соответствующего профиля;

3. формирование будущей аудитории культурного слушателя, способного к восприятию и критическому осмыслению искусства;

4. воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

5. воспитание творчески мобильной личности, умеющей находить соответствующее своим профессиональным качествам место в быстро меняющемся мире;

6. раскрытие творческого потенциала детей и подростков.

Результат программы

По окончание курса каждый каждый ребенок должен уметь:

- уметь правильно владеть приемами музыкального движения, средствами пластики выражать задаваемый образ;
- уметь общаться в коллективе, проявлять творческую инициативу.

 

Образовательные – решать постановочные и художественные задачи средствами сценической и пластической выразительности.
Развивающие – совершенствовать технику танца.
Воспитательные – сформировать осознанное отношение к занятиям,

- владеть танцевальной терминологией;
- владеть элементами сценического действия как средствами выражения своих мыслей, чувств и физических ощущений;
- уметь доказывать свою точку зрения на обсуждаемую тему, правильно оценить увиденный художественный результат.

 

Особые условия проведения

 На хореографию  дети принимаются по результатам приемных экзаменов. Необходимо также заключения врача поликлиники об отсутствии противопоказаний к занятиям.

Переносимость физических нагрузок.

Материально-техническая база

Актовый зал, фортепиано, магнитофон, нотная библиотека.