Рукодельницы

      «Рукодельницы» – прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, эстетического вкуса, а также конструкторского мышления детей. Дети, видя готовые поделки, сравнивают их, находят достоинства и недостатки, критически подходят к своей работе, у них вырабатывается аналитический ум. Особенно важно, что дети познают значимость своего труда, его полезность для окружающих.

    Кружковцы знакомятся с новыми материалами, их свойствами, выразительными возможностями, приобретают навыки работы с ними, что влияет на умственное развитие. Обучающиеся постоянно раскрывают возможности применения тех или иных материалов, их многообразные композиции, как они сочетаются друг с другом. Это повышает интерес ребят к процессу художественного труда и его результату.
         Для передачи контура наиболее трудных фигур предлагается использовать трафареты, вырезанные из плотной бумаги. Обведя фигуру по контуру на кальку, ребенок самостоятельно расчленяет ее на части, решая как дальше осуществить работу. Таким образом, дети практически воплощают интересные замыслы, предвидят конечный результат, который найдет свое применение в качестве подарка или украшения помещения.

 

Педагоги

  Хапепх Нафсет Муратовна,  педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Содержание программы

1.Вводное занятие.
2.Работа с бумагой и картоном.
3.Работа с бросовым материалом.
4.Работа с тканью.
5.Картина из страз.
6.Мозаика из яичной скорлупы.
7.Вязание спицами. Основные приемы вязания.

8.Квиллинг.
9.Вышивка шелковыми лентами.

10.Экскурсии и массовые мероприятия.

Цели программы

 Формирование творческих способностей учащихся посредством расширения общекультурного кругозора и создания условий для творческой самореализации личности ребенка.

Результат программы

-познакомятся с различными материалами и их свойствами;

- освоят навыки работы с ножницами и клеем;

- научатся некоторым приемам преобразования материалов;

- научатся видеть необычное в обычных предметах;

- разовьют мелкую моторику рук;

- освоят обобщенные способы работы;

- разовьют познавательные, конструктивные способности;

- разовьют интерес к результату и качеству поделки;

- разовьет поисковую деятельность;

- освоят умение анализировать поделку;

- сформируют положительное отношение к труду;

-разовьют конструктивные, познавательные, творческие и художественные способности.

Особые условия проведения

        На обучение принимаются все желающие без ограничений.

Материально-техническая база

- посадочные места по количеству обучающихся;

- наборы цветной бумаги, картон белый и цветной, гофрированная цветная бумага, салфетки разных цветов;

- клей, кисточки;

- трафареты, шаблоны; швейные принадлежности и инструменты (иглы, нитки, фурнитура и т.д.);

-куклы Барби;

-одноразовая посуда.