Кружок «Юные друзья природы»

Встречи с природой возбуждают фантазию ребенка, способствуют развитию речевого, изобразительного, игрового творчества. У детей, занимающихся в кружке, формируется экологическая культура, которая выражается в любви и бережном отношении к окружающей природе. Дети чрезвычайно эмоциональны, и сухие сведения их мало трогают, поэтому в данной программе я отдаю предпочтение активным формам и методам работы, таким как: экскурсии, музейные занятия, проектная деятельность, практические занятия, викторины и конкурсы.

Педагоги

Хут Фатима Аскеровна, педагог дополнительного образования, высшая категория

Содержание программы

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1-й год обучения (144 часа)

I. 1)Введение в образовательную программу (2 ч.)

Цель: знакомство с понятиям экология и с учебной программой.

Тема 1.1. Вводное занятие (2 ч.)

Теория – 2

Тема: Что такое Экология.. Правила поведения в группе и режим работы. Инструктаж по технике безопасности.

2) Экология и мы 24 часа.

Цель: познакомить кружковцев с окружающим миром и экологическими проблемами.

Теория 10

1 Изучение природы родного края.2ч

2 Земля наш общий дом.2ч.

3 Охраны природы. 2ч.

4.Экология и здоровья человека 2ч.

5.Охрана водоемов 2ч.

Практика 10:

1. экологическая мастерская 2ч.

2. Описание сред жизни организмов. 2ч.

3 Интеллектуально познавательная игра «Знатоки природы» (Обобщение изученного раздела) 2ч.

Экскурсия 4:

1.«Особенности водной среды жизни» на реке «Псекупс». 2ч.

2.Изучение экологического состояния леса. 2ч.

 

3)Времена года

Цель: изучение природы в разные времена года, создать дневник наблюдения.

Теория 2

1.Времена года. Дневник наблюдений 2ч.

2. Методика определения изменений погоды 2ч.

Практика 4

1.Творческий конкурс «Календарь природы» 2ч.

2.Изготовление гербарий 2ч.

Экскурсии 2

Поход в поле. Сбор растений 2ч.

4) Эти забавные животные 16

Цель: изучение животного мира, обучение навыкам наблюдения за животными и их описание.

Теория 6

1. Многообразие животных2ч.

2. Охрана животных занесенных в Красной книге2ч.

3. Домашние животные2.ч

Практика 10

Цель:

1.Проектная работа «Эти забавные животные» 2ч

2.«Удивительный мир животных» конкурс – игра 2ч.

3.Просмотр видеофильма «В мире животных»2ч.

4.Животные из прошлого и будущего. Конкурс рисунков 2ч.

5.Наши братья маленькие 2ч.

5)Юный орнитолог 6

Цель: изучение разновидностей пернатых птиц.

Теория 2

Наши пернатые друзья 2ч.

Практика 4

1.Просмотр презентации «Занимательная орнитология», игра «Ты мне я тебе». 2ч.

2.Охрана птиц 2ч.

6) Природа лучшая аптека (Мир растений)

Цель: изучение и распознавание растений привитие экологической культуры и умение защищать природу.

Теория 6

1. Роль растений в природе и жизни 2ч.

2. Классификация цветковых растений 2ч.

3. Зеленая аптека. (Изучение лекарственные растения) 2ч.

Практика 10

1. Экскурсия в поле2ч.

2. Просмотр видеофильма «Затерянный мир» 2ч.

3. Зарисовки рисунков 2ч.

4. Дикорастущие цветы у подножий гор. Составление презентации. 2ч.

5. Зеленый патруль. (Защита растений) викторина. 2ч.

7)Творческая мастерская (Работа с разными материалами). 34

Цель: формирование бережного отношения к природе через творческую деятельность,направленную на изготовления разных поделок из разных материалов, которых люди привыкли выбрасывать, тем самым наносят вред экологии.

Теория 10

1. Работа с природным материалом 2ч.

2. Мастерская природы 2ч.

3. Новая жизнь упаковкам 2ч.

4. Это интересно. (Аппликации из листьев) 2ч.

5. Мир глазами детей2ч.

Практика 34

1.Чистый мир в наших руках (изделии из пластика)-4 часа

2.Красота природы. Фитодизайн.-4 часа

3. Работа с пластилином. Эти забавные животные.(Зоопарк)-2

4. Мир из бумаги. −4

5.Новая жизнь упаковке −4

6.Изготовление изделий из с пластиковых бутылок.-2

7.Картины из зерен. −4

8) Цветочный калейдоскоп

Цель: познакомить ребят с разновидностями цветов, формирование навыков умений наблюдать и распознавать цветы.

Теория6

1. Разнообразие цветов 2ч.

2. Красная книга 2ч.

3. Комнатные цветы и уход за ними 2ч.

Практика 10

1. «Зеленая служба» Айболита 2ч.

2. Десять золотых правил ухода за комнатными растениями 2ч.

3. Зарисовка цветов 2ч.

4. Посадка цветов на школьном дворе 2ч.

Экскурсия 2

9)Театр экологических знаний 16

Цель: готовить театрализованные представление по экологии.

Теория 4

1.Театр и мы

2.Театрализованыеэкологические игры 2ч.

Практика 10

1.Лесная фея 2ч.

2. Жалобная книга природы 2ч.

3. Волшебные приключения в сказочном лесу 2ч.

4.Царь зверей 2ч.

5.Спор цветов 2ч.

Итоговое занятие 4

1. Тестовые задания 2ч.

2. Выставка работ. Подведение итогов.2ч.

Цели программы

Цели программы: – формировать у кружковцев чувство ответственного отношения к окружающей среде, готовых к практической деятельности, к защите и охране природы.

- выявление и развитие индивидуальных способностей каждого ребенка для дальнейшего совершенствования и возможной дальнейшей профориентации

Результат программы

- Умение самостоятельно добывать знания и применять их на практике;

- Умение грамотно вести диалоги и аргументировано участвовать в обсуждении, задавать и отвечать на вопросы различного характера;

- Активно участвовать в коллективной познавательной деятельности.

- Умение самостоятельно работать с литературой, вести дневник наблюдений, писать рефераты;

- Знание основных экологических проблем района, республики, форм и методов охраны окружающей среды.

- Умение готовить выступления о результатах наблюдений на заседаниях кружка, классных часах, экологических вечерах, конференциях, т.е. грамотно описывать и анализировать полученные данные;

-Знать об охране редких и исчезающих видов растений;

- Умение проводить занятия в кружке, игровые программы, готовить вечера, праздники.

- Внедрение проектной деятельности и новых технологий в процесс обучения учащихся;

- Практические мероприятия: участие в конкурсах, олимпиадах, акциях и пр.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

Учебный кабинет, планшеты, микроскоп, термометр для воды, плакаты, макеты, фотографии, природный материал,