Подготовка к школе

Подготовка к школе 6-7 лет. На этом этапе Мы стараемся разделить ребят по уровню.

Если ребенок уже считает, то он отправляется в «читающую» группу. В ней мы не стоит на месте, а идем дальше:

  • берем некоторые темы из 1-го класса
  • учимся считать с переходом через 10
  • практикуем осознанное чтение, пересказ
  • развиваем память и логику
  • тренируем элементы прописных букв и многое другое.

Если ребенок только начал заниматься в 6 лет, то Мы делаем упор на математику, письмо и чтение.

Мы гарантируем результаты и знаем, как сделать занятия эффективными и интересными!

Педагоги

Жигунова Анастасия Александровна, учитель начальных классов, стаж работы – 11 лет.

Расписание

"Нечитающая" группа:

вторник и пятница – в 9:00

среда – в 17:00 и суббота – в 10:00

 

"Читающая" группа:

понедельник и четверг – в 9:00

вторник и пятница – в 17:00

Содержание программы

Блок 1. Математика

Тема 1. Вводное занятие (диагностика)

  • знакомство детей с новым видом деятельности
  • выявление уровня развития математических способностей и ЗУНов у детей 6- 7 лет

Тема 2. Числа и цифры

  • закреплять знание о числе и цифре
  • устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой
  • числа от расположения предметов (квадрат, треугольник)

Тема 3. Величина

  • сравнивать знакомые предметы по величине (большой, маленький), объединять предметы по этому признаку
  • сравнение предмета по весу (знакомство с весами)
  • измерение объема жидких и сыпучих веществ с помощью условной меры

Тема 4. Геометрические фигуры

  • закреплять знания о геометрической фигуре
  • закреплять умение соотносить форму предмета с геомет­рической фигурой

Тема 5. Примеры и задачи

  • формировать умение понимать учебную задачу и выпол­нять ее самостоятельно
  • формировать навык самоконтроля и самооценки
  • решение примеров, ориентировка в пространстве, овал, логическая задача на установление закономерностей
  • математические загадки
  • решение задач и примеров
  • знакомство с последовательностью чисел в натуральном ряду в пределах 20
  • знакомство с монетами
  • составление и решение арифметических задач в одно действие на сложение и вычитание

Тема 6. Время и пространство

  • определение времени по часам
  • развитие умения двигаться в соответствии с условными обозначениями; моделирование пространственных отношений с помощью плана, схемы

 Тема 7. Заключительная диагностика

  • проверка уровеня ЗУНов у детей после курса обучения

 Блок 2. Грамота

Тема 1. Знакомство с кубиками и таблицей

  • знакомство с кубиками и развитие фонематических представлений (введение понятий: гласный, согласный звуки)
  • учимся писать своё имя
  • развития навыков звукового анализа и синтеза, звукослоговых сочетаний
  • знакомство со звуком и буквой и графическим образом буквы («А», «И», «Е», «О», «У», «Ы», «Э», «Ю», «Я»)
  • закрепление зрительных образов твердых гласных букв
  • знакомство со звуком и буквой (согласные буквы)
  • введение в понятия согласный звук (дифференциация звуков по твердости и мягкости)
  • закрепление умения дифференциации звуков по твердости и мягкости
  • закрепление понятия согласный звук
  • формирование умения выполнять игровые задания творческого характера
  • отработка навыков чтения (чтение обратных и прямых слогов, односложных и двусложных слов)
  • сознательное, правильное, плавное слоговое чтение слов с новой буквой (овладение чтением слов различной слоговой структуры)

 Тема 2. Чтение

  • чтение слов, написанных по таблице
  • чтение слогов с буквой «А», «И», «Е», «О», «У», «Ы», «Э», «Ю», «Я» (работа по букварю)
  • закрепление (гласные и согласные буквы)
  • чтение обратных и прямых слогов, односложных и двусложных слов
  • овладение чтением слов различной слоговой структуры
  • чтение рассыпанных слов
  • чтение по подобию (метограммы)
  • чтение скороговорок
  • введение понятия ударение (чтение обратных и прямых слогов, односложных и двусложных слов)

 Блок 3. Развивающие игры

Тема 1. Развивающие игры

  • упражнять в определении цвета, формы предметов и т.д.
  • закрепить знания свойств геометрических фигур, развивать умение быстро выбирать нужную фигуру
  • учить отвечать на вопросы
  • учить ориентировать по схеме, выкладывать символические изображения предметов из счетных палочек
  • развитие логического мышления, смекалки и сообразительности, умения планировать очередной ход
  • развитие памяти, внимания, логического мышления, сенсорных и творческих способностей
  • развитие мыслительных умений: сравнивать, анализировать, обобщать, абстрагировать
  • закрепление знаний о временных отрезках (учить понимать время по часам, соотносить с распорядком дня)

Цели программы

Приобретение и развитие начальных навыков чтения, проявление интереса к познавательной деятельности, способствование развитию мыслительных операций

Результат программы

В результате обучения дети научатся:

  • быстро находить заданное число и освоят первую сотню
  • складывать и вычитать (в уме и письменно) при помощи таблицы
  • считать единицами, десятками и сотнями в прямом и обратном порядке (кубики)
  • читать, находить гласные, согласные (глухие, звонкие, твердые, мягкие) на таблице
  • читать предложения, тексты повышенной сложности, понимать смысл прочитанного
  • развивается познавательный интерес к чтению

Овладеют:

  • мыслительными операциями (анализ и синтез, сравнение, обобщение, классификация и т.д.)
  • навыком решения задач и примеров при помощи числовой ленты и без неё
  • навыками речевого развития
  • чтением алфавитных песенок

 Формируются:

  • запас знаний, умений, навыков, которые станут базой дальнейшего обучения
  • умение понять учебную задачу и выполнить её самостоятельно
  • умения планировать учебную деятельность и осуществлять самоконтроль и самооценку

Материально-техническая база

Занятия проводятся в классе, оборудованном:

  • ученическими столами (6 шт.) и стульями (12 шт.)
  • компьютерной техникой (ноутбук «ASER», принтер «EPSON»)
  • доска меловая

Для хранения учебных материалов используется:

  • стеллаж деревянный (3 шт.)
  • стол-тумба
  • полка навесная

В работе используются:

  • учебные пособия (7 комплектов)
  • обучающий DVD диск
  • методический материал (24 комплекта)
  • учебная литература (92 шт.)

Стоимость

Стоимость – 2800 рублей в месяц (2 раза в неделю по 2 часа)

Видео

[ "" ]