Рукодельница

Главным результатом реализации программы является создание каждым ребенком своего оригинального продукта, а главным критерием оценки обучающегося является не столько его талантливость, сколько его способность трудиться, способность упорно добиваться достижения нужного результата, ведь овладеть всеми секретами художественного творчества и изобразительного искусства может каждый ребёнок.

По прохождении программы дети будут знать:

- особенности изобразительных материалов;

- новые способы создания образов: симметричное вырезание, силуэтное вырезание; накладная аппликация для получения многоцветных образов, несложный прорезной декор (круги, полукруги, ромбы, ёлочки) для изготовления ажурных изделий (салфетки, занавески, одежда для кукол);

- разные способы создания выразительного образа (обрывание, выщипывание или сгибание бумажной формы для передачи фактуры, вырезание симметричное, силуэтное, модульная аппликация, свободное сочетание разных техник).

- как самостоятельно выбирать способы оформления изделия, освоят различные способы лепки,

- ленточный способ вырезания (зайчики пляшут, хоровод ёлочек, грибная полянка), освоят содержание и технику прорезного декора (новогодние игрушки и украшения, эмблемы, символы, гербы),

Будут уметь:

- различать произведения изобразительного искусства (живопись, книжная графика, народное декоративное искусство);

- выделять выразительные средства в разных видах искусства (форма, цвет, колорит, композиция);

- в рисовании будут уметь создавать изображения предметов, различные композиции, освоят технику рисования, научатся комбинировать изобразительные материалы (акварель и восковой мелок, уголь и гуашь и т.д.);

- в рисовании осваивают более сложные по технике приемы рисования гуашевыми и акварельными красками, мелками и карандашами;

- выполнять узоры по мотивам народного декоративно-прикладного искусства;

- в коллективной работе создавать орнаментальные аппликации (панно, коллажи).

- в лепке передавать форму, пропорции, характерные признаки изображаемых предметов (игрушек, бытовых предметов, животных, людей, растений и т.д.); самостоятельно выбирать тему, материал и способы лепки;

- создавать коллективные сюжетные композиции;

- выполнять аппликацию из ткани, ниток, природного материала (осенних листьев, цветочных лепестков, семян, соломки, бересты);

-изображать предметы и создавать несложные сюжетные композиции, используя разнообразные приёмы вырезания, обрывания бумаги;

- работать коллективно; объективно оценивать свои работы, выделяя достоинства и исправляя ошибки.