«Хочу все знать»

        Познавательное развитие является одной из основных и важнейших составляющих в системе коррекционно - развивающей работы с детьми, у которых нарушение умственной деятельности занимает центральную часть в сложной структуре аномалии развития.

        Нарушение познавательной деятельности у детей носит комплексный характер, ее коррекция требует комплексного подхода в работе, поэтому программа познавательного развития включает коррекцию всех основных психических функций, участвующих в умственной деятельности.

Педагоги

Шевацукова Рузана Схатбиевна - педагог дополнительного образования, стаж-36 лет.

Содержание программы

1) Диагностика. - 10 часов
2) «Я». - 12 часов
3) Промежуточная аттестация проведения праздника по результатом изученных тем. - 1 час
4) Игрушки. - 12 часов
5) Промежуточная аттестация проведения праздника. - 1 час
6) Фрукты. - 11 часов
7) Домашние животные. - 12 часов
8) Транспорт. Машины. - 12 часов
9)Итоговая аттестация проведения праздника. - 1 час.

 

Цели программы

        Коррекция и развитие познавательной деятельности в соответствии с индивидуальными особенностями ребёнка, создание благоприятных условий для развития эмоционального, социального и интеллектуального потенциала.

Результат программы

  • откликаться и называть свое имя;
  • откликаться на свою фамилию;
  • узнавать себя в зеркале, на фотографии;
  • показывать части своего тела;
  • самостоятельно садиться, сидеть за столом во время занятий;
  • имитировать простые движения;
  • узнавать педагогов;
  • проявлять интерес к игрушкам, предметам и действиям с ними;
  • фиксировать взгляд на собеседнике;
  • наблюдать за действиями других;
  • формировать тактильно-эмоциональные способы привязанности;
  • эмоционально реагировать на присутствие сверстников и их действия;
  • фиксировать взгляд на движущейся игрушке;
  • выполнять действие с предметом;
  • счет в пределах 3х;
  • конструировать по образцу (выполнять и понимать слова «возьми, поставь, перенеси»);
  • учить правильно держать карандаш, обводка по трафаретам.