«Активисты школьного музея»

Форма занятий – индивидуальные, групповые, практические и теоретические занятия, игры, беседы, лекции, экскурсии, походы, поисковая работа.

На занятиях: встреча с интересными людьми, посещение памятных мест, работа с краеведческим материалом, работа с музейными экспонатами, проведение экскурсий, отбор экспонатов, составление маршрута для проведения экскурсии, написание и оформление краеведческих исследовательских работ и участие с работами на конкурсах, олимпиадах районного, республиканского и всероссийского уровня, разучивание обрядов, изучение истории Государственных символов.

Педагоги

Хушт Мира Джахфаровна, педагог дополнительного образования, высшая категория.

Содержание программы

1.Вводная беседа. Инструктаж по технике безопасности.

2.Основы теории музейного дела.

3. Фонды музеев.

4. Поисково-собирательская работа.

5.Экспозиционные работы.

6.Исследовательская работа.

7. Подготовка и проведение музейной экскурсии.

8.Подготовка и проведение экскурсии по памятным местам.

9. Подведение итогов.

 

Цели программы

Совершенствование содержания форм и методов поисковой, собирательской, исследовательской деятельности, проводимой школе.

Результат программы

1. Каждый должен обладать навыками и умением для ведения экспозиционной, собирательской, учебно-просветительской работы.

2. Знать историю музейного дела.

3. Иметь навыки самостоятельной работы с архивными документами, информаторами, уметь составлять анкеты и обрабатывать их результаты.

4. Иметь навыки исследовательской и проектной работы.

 

Особые условия проведения

Уметь слушать педагога и выполнять поручения.

Материально-техническая база

1. Планшеты.

2. Бумага, канцтовары.

3. Диктофон.

4. Фотоаппарат.

5. Магнитофон.

6. Маршрутные листы.

7. Полевой дневник.

8. Акты приема и возврата экспонатов.

9. Картотека на экспонаты.