«Краеведение»

Содержание программы отражает комплексно – системный подход к родному краю как некой целостности, представленной во всём многообразии составляющих её процессов и явлений. Такой подход позволяет рассматривать природные, экономические, социальные и культурные факторы, формирующие и изменяющие состояние изучаемого края. Это наиболее эффективный путь формирования целостной картины среды обитания, системы научно – обоснованных социокультурных взглядов, ценностного отношения учащихся к родному краю, к его истории.Благодаря краеведению ученик имеет возможность глубже уяснить положения: история – это история людей; корни человека – в истории и традициях своей семьи, своего народа, в прошлом родного города и страны; в ходе исторического процесса из поколения в поколение передаются вечные, непреходящие ценности: трудолюбие, честность. Справедливость, совестливость, чувство национального достоинства, дружбы между народами, уважения к старшим поколениям, долга, милосердия.

Неотъемлемой частью нашей работы является использование различных источников краеведческой информации:

- к документальным источникам относятся: карты, книги, энциклопедические словари, справочники-определители, хрестоматии, музейные материалы.

- к живым источникам относятся: жители населенного пункта, непосредственные участники событий, специалисты – краеведы, научные работники.

Самое главное состоит в том, чтобы научить ребят искать и находить нужный материал, делать записи, уметь грамотно оформить и обработать этот материал. Важное значение в школьном краеведении имеет умение сочетать исследовательскую и учебно-воспитательную работу.

Педагоги

Хушт Мира Джахфаровна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

1. Вводная беседа.
2.Туристско-краеведческие возможности Адыгеи.
3. Охрана природы Адыгеи.
4. Археологическое наследие Адыгеи.
5.Памятники истории и культуры Адыгеи.
6.Изучение памятных мест, связанных с жизнью и деятельностью писателей, поэтов и художников Адыгеи.
7.Комплексное изучение Адыгеи.
8.Историческое краеведение.
9.Военно-патриотическая работа. Адыгея в годы Великой Отечественной войны.
10.Изучение туристско-краеведческого движения «Отечество».
11.История Адыгеи.
12.Памятные места Тахтамукайского района.
13.Историко-краеведческие наблюдения.
14.Работа школьного краеведческого музея.
15.Разрядные и нормативные материалы по туризму.
16.Топография и ориентирование на местности.
17.Подготовка и проведение похода.

Цели программы

Познакомить учащихся с материальным и духовным наследием родного края; формировать черты гражданственности, патриотизма, нравственного поведения, общей культуры.

Овладение практическими способами работы с информацией: поиск, анализ, преобразование, передача, хранение информации, её использование в учебной деятельности и повседневной жизни; библиографическими навыками.

Формирование желания и умение участвовать в поисковой работе,  умение работать в группе (договариваться, распределять работу, получать общий результат, оценивать свой вклад); правил и культуры взаимодействия.

Результат программы

Результат реализации программы определяется личностным ростом воспитанников. Программа рассчитана помочь ребёнку осмыслить его место в жизни, приобщить к целому ряду ценностных понятий, помочь оформить собственный взгляд на жизнь, своё мировоззрение, и в то же время знать и уважать прошлое и настоящее своего народа, своего края, своей семьи.

Особые условия проведения

Выполнять требования техники безопасности на занятиях учебного объединения, во время походов, экскурсии, участия в массовых мероприятиях и посещения общественных мест, аккуратно работать с  документами.

 

Материально-техническая база

 Для эффективности реализации программы используется следующая материально-техническая база:

учебный кабинет, соответствующий санитарно-гигиеническим нормам и безопасности жизнедеятельности;
столы и стулья для учащегося и педагога;
шкафы и стеллажи для хранения дидактических пособий и учебных материалов.
компьютер, оснащенный мультимедийной установкой;
фотоаппарат;
магнитофон;
использование сети Интернет;
демонстрационный материал.