«Туризм и краеведение»

     Одним из направлений работы являет­ся туристско-краеведческая деятельность. Программа направлена на решение следующих задач: пропаганда здорового образа жизни, содействие правильному физическому развитию, стремление к физическому совершенству, выработка дви­гательных умений и навыков. Воспитание у детей патриотизма, т.е. уважение к предкам, любовь к своему народу, привязанность к месту своего рождения.

 

     В программе большая часть уделяется спортивному ориентированию, туристской технике, походам и путешествиям, это основа туристско-краеведческого объединения.

Педагоги

Костарнова Нина Константиновна - учитель географии, «Отличник народного просвещения», «Заслуженный работник народного образования Республики Адыгея», педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Содержание программы

 

  1. Введение. Туристские возможности своего края. Маршруты выходного дня.
  2. План местности. Компас, устройство компаса. Определение сторон горизонта. Условные знаки топографических карт. Масштаб. План местности. Азимут.
  3. Метеорологические наблюдения.
  4. Погода, климат своей местности. Местные признаки погоды. Фенологические наблюдения. Времена года, сезонные изменения в природе. Наблюдения за растениями и животными своей местности.
  5. Растительность своей местности. Растения луга, леса, водоёмов. Значение леса. Редкие и исчезающие растения. Лекарственные растения.
  6. Животные своего края. Животные луга, леса, водоёмов. Охраняемые живот­ные.
  7. Рельеф своего края. Основные формы рельефа, особенности рельефа своей местности.
  8. Горные породы и полезные ископаемые своего края. Осадочные, магматические, метаморфические горные породы, минералы.
  9. Воды своей местности. Главные реки и их притоки, малые реки своего края. Озёра, пруды, водохранилища, подземные воды, их значение.
  10. Охрана природы. Правила поведения в природе. Заповедники, заказники, национальные парки. Охраняемые растения и животные своей местности.
  11. Прошлое своего края. История своего края от древнейших времён до наших дней. Моя родословная, история моей семьи, генеалогическое дерево рода. История моей улицы, моего посёлка, города.
  12. Походная практика. Походы выходного дня.
  13. Туристская техника. Техника безопасности в походе. Медицинская подготовка туриста. Личное и групповое снаряжение, питание в походе. Привалы и биваки.
  14. Соревнования. Участие в соревнованиях по спортивному ориентированию, туризму и краеведению.

Цели программы

  • Дать знания по истории, географии, этнографии, литературе своего края.
  • Научить приёмам исследовательской и поисковой работы, основам туристской техники, умению ориентироваться, выживать в условиях походной жизни.
  • Помочь освоить культурные, духовные, трудовые традиции своего народа, осознать глубинные связи поколений.
  • Воспитывать патриотизм, бережное отношение к природе, стремление к физическому совершенству.

Результат программы

По завершении обучения ребята должны знать:

  • требования к технике
  • основные формы рельефа;
  • охраняемые животные и растения;
  • условные знаки спортивных карт;
  • правила пользования туристским снаряжением;
  • понятия: азимут, компас, карта;
  • тактику движения и выбора пути движения в зависимости от характера местности и вида соревнований;
  • вредное влияние курение и употребление спиртных напитков на здоровье;

должны уметь:

  • вести исследовательскую и поисковую работу;
  • оформлять результаты исследований;
  • работать с картой;
  • обращаться с туристским снаряжением;
  • планировать маршрут похода;
  • иметь туристские навыки;
  • вести природоохранную работу.

Особые условия проведения

Набор в группу свободный для всех детей, не имеющих медицинских противопоказаний при освоении туристских навыков.

Материально-техническая база

  • Компьютер с возможностью выхода в интернет.
  • Проектор, экран.
  • Карты для спортивного ориентирования.
  • Карты топографические учебные.
  • Карты географические.
  • Краеведческая литература.
  • Компасы.
  • Коллекция горных пород и минералов.
  • Веревка, репшнуры.