Кружок «Занимательный английский»

Изучение английского языка определяется потребностями современного мира. Иностранный язык сегодня становится жизнеобеспечением общества. Роль иностранного языка возрастает в связи с развитием экономических связей. Изучение иностранного языка и иноязычная грамотность наших граждан способствует формированию достойного образа россиянина за рубежом, позволяющий разрушить барьер недоверия, дает возможность нести и распространять свою культуру и осваивать другую. Поэтому иностранный язык стал обязательным компонентом обучения не только в вузах, средней, старшей школе, но и в начальной школе. Являясь существенным элементом культуры народа – иностранный язык способствует формированию у школьников целостной картины мира. Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования школьников, способствует формированию личности и ее социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного, полиязычного мира.

Педагоги

Копытова Екатерина Олеговна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Программой предусмотрено изучение таких разделов, как:

  1. Мир природы.
  2. Рабочая неделя.
  3. Мир вокруг нас.
  4. Прогулка по городу.
  5. Погода.
  6. Транспорт.
  7. Времена года.
  8. Фрукты и овощи.
  9. Мой дом.
  10. Мой выходной день.
  11. В школе.
  12. Дела по дому.
  13. Приключения в сафари.

Цели программы

Цель данной рабочей программы предполагает формирование навыков общения на английском языке у школьников младшего возраста, придавая процессу обучения непрерывность в развитии личности ребенка в целом, его интеллектуальных и эмоционально-волевых способностей, и личностных качеств, которые, прежде всего, проявляются в языке.

Результат программы

В процессе обучения учащиеся

научатся

  • участвовать в элементарных диалогах: этикетном, диалоге-расспросе, диалоге-побуждении (не менее 4 реплик);
  • составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа (в объеме 3-4 предложений);
  • рассказывать о себе, своей семье, друге (3-4 предложения).понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное;
  • воспринимать на слух в аудиозаписи основную информацию из сообщений, рассказов, сказок, построенных в основном на знакомом языковом материале.соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом;
  • читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения;
  • читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале.

получат возможность научиться

  • участвовать в элементарном диалоге, расспрашивая собеседника и отвечая на его вопросы;
  • воспроизводить наизусть небольшие произведения фольклора;
  • составлять краткую характеристику персонажа.воспринимать на слух аудиотекст и полностью понимать содержащуюся в нем информацию;
  • использовать контекстуальную или языковую догадку при восприятии на слух текстов, содержащих некоторые незнакомые слова.догадываться о значении незнакомых слов по контексту;
  • не обращать внимание на незнакомые слова, не мешающие понять основное содержание текста.

Особые условия проведения

Записаться в кружок можно до 1 сентября текущего года.